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1、人教版三年级下学期综合复习混合语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 在方格内正确抄写弟子规中的内容。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。2. 给划线的字选择正确的读音教书 _（ji o ji o）便宜 _（ pi nbi n）窟窿 _（l n lon ）石缝 _（f n f n）否则 _（ f uf o）凝视 _（nn y ）3.比一比，组词：咏 _ 悟_ 荷_ 泡_泳_ 语_ 河_ 跑_4. 给多音字组词。载zi_zi_大d_di_降xi n_ ji n_5. 在横线上填上“的”、“地”、“得”光彩夺目 _春天时间过 _真快快快
2、乐乐_学习6. 照样子写词语。（每个类型的词语写两个）动静（由一对反义词组成的词）： _ _群芳吐艳（描写花草的成语）：_ _闻鸡起舞（带有动物名称的成语）：_ _栩栩如生（ AABC式的成语）： _ _7. 按要求改句子。蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）咆哮的洪水卷走了小村庄。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 课文内容我知道。1. （1）_，亲口尝梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄 _。“七夕”是指 _。3. （3）这学期我们学习了神话故事 _，这个故事主要讲了 _。4. （4）荷花是我国著名作家 _的作品，其中你印象最深的句子是： _
3、。5. （5）在“六一”联欢会上， 很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是： _。6. （6）写一句描写月亮的诗句： _。9. 句子加工厂。在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）1 / 3全球气候变暖。（扩句）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）10. _ 知松柏，患难见 _。11. 日积月累1. （1）_，冰在薄处裂。2. （2）万壑树参天， _。3. （3）穿花蛱蝶深深见， _。4. （4）_，鸟笼里飞不出雄鹰。二、阅读理解 (30 分)12. 请你仔
4、细阅读文章，回答后面的问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。 细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过， 小草跳起了欢乐的舞蹈， 时而舒展双臂， 时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的
5、歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳， 没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么 顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.（1）给短文加个题目，合适的是（）A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天2.（2）文中用得不恰当的词语是（）A . 生机软弱挺拔坚强B . 生机柔弱挺拔顽强C . 生命柔弱挺立坚强D . 生命软弱挺立坚强3. （ 3 ） “ 疾风 知劲草 ” 中的 “ 疾”应 取哪种意思？（）
6、A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈4. （ 4 ）下面对 于课文 内容的表述，哪 句话更准确？（）A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 B . 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C . 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D . 本文赞扬了小草的美丽可爱。13. 读课文心中那盏灯，“冰灯 _化了， _我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。”（在横线上填上关联词）这句话在全文起到 _作用，以赞美 _来赞美_，赞美那浓浓的 _。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量2 / 3春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大
7、 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，
8、。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4.（4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得_，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 一 狂 吹来，瞬 把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我 小孩子了接下来会 生什么故事呢？ 你展开想象，写下去。3 / 3