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1、人教版小学语文二年级下册,总复习,本期的八个专题,专题一春天里的发现,专题二奉献与关爱,专题三爱祖国爱家乡,专题四爱思考爱创造,专题五走进大自然,专题六培养优秀品质,专题七正确看待问题,专题八走进科技世界,我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们也走进春天，细心观察，一定会有更多的发现。,专题一春天里的发现,复习课文,1、找春天一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句
2、子是（野火烧不尽，春风吹又生）。,复习课文,3、宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。,复习课文,4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着） 5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）,背诵背写,1、背写第2课古诗两首。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣
3、翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 （5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。,3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花 ，香港是 紫荆花，郑州是 月季花,背诵背写,我会写词语,脱掉 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 徐州 商店 世界 笋芽干枯田野 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终
4、于 感谢 逐渐 抽空 躺椅兄弟竹笋 焕然一新,比一比组词,差徐未烧 羞除末浇 探仍换抽 深扔唤油,多音字,骨 散 地 数 落 撒 钻 唠 几 处 宿 解 奔 冲 藏,积累好词,1、填入合适的动词： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽（演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味,2、填入合适的修饰词： （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子 （快活）地游泳 （欢乐）地歌唱 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着,积累好词,（明媚） （晴朗） （迷人）
5、 的春光 （蓝色） 的天空 （美好） （广阔） （灿烂） （绿色） （温暖）的阳光 （美丽）的田野 （明媚） （广阔）,积累好词,（弯弯） （长长）的小溪 （清澈） （嫩绿） （细细） 的枝条 （柔软）,积累好词,近义词,躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（找） 健壮（强壮） 四周（周围） 仍然（仍旧） 呼唤( 呼喊 ) 仔细（细心） 美丽（漂亮） 骄傲（自豪） 常常( 经常 ) 渐渐（慢慢） 滋润（滋养） 照射（照耀） 浓密( 茂密 ) 惋惜（可惜） 温暖（暖和）,反义词,脱( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯（荣） 生( 死 ) 疏( 密 ) 深( 浅 ) 落( 升 )无( 有 ) 哭( 笑 ) 快
6、( 慢 ) 温暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壮（瘦弱） 常常（偶尔） 浓密（稀疏） 美丽( 丑陋 ) 仔细（马虎） 温暖（寒冷）,我会说,1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”,我会说,4、像，像：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼
7、睛像两颗绿宝石。,课外知识我最强,1、描写春天的词语： 春回大地万物复苏 春风送暖万象更新 春光明媚鸟语花香 春雨如油春暖花开,2、描写春天的古诗及诗句： 春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春日：等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 绝句：迟日江山丽，春风花草香。春思：春风多可太忙生， 长共花边柳外行。,课外知识我最强,我们在父母和老师的关怀下幸福成长，我们也要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。,专题二奉献与关爱,复习课文,1、读泉水一课，回答问题： （1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） （2）根据课文，写出泉水的流经经
8、程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷） 山下 （3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。,复习课文,2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是： （哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。） 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？） 答：因为萨沙可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。,读读背背,2、上下结构相同的字： 多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字： 双、朋、羽、林、从、弱
9、、棘 品字结构相同的字： 品、晶、众、森、磊、鑫、淼,读读背背,3、背写有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。 （2）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （3）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。,读读背背,1、 “我知道”： （1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” （2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋,我会读我会写,雷雨 年迈 洒水 泥泞 应该 结果 车票 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 托运
10、抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天顺利 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要扑通,多音字组词我最棒,缝 弹 结 间 踏 曾 处 更 好 打 背 空 应 露 卡 挑 间 得 了 答 待 要,积累词语,1、填入合适的动词： （提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨 （踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （积累）词语 （钻进）抽屉,积累词语,2、填入合适的修饰词： （阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影 （明亮）的大镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声 （欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （
11、温暖）的春风 （勇敢）的孩子 （舒适）的家 （黑白相间）的花猫 （大口）地喝水,积累词语,（尽情）地歌唱 （无力）地垂着头 （月牙） （怀抱） 弯弯的（眉毛） 温暖的 （双手） （小路） （阳光） （汗珠） （云雾） 晶莹的（水珠） 蒙蒙的 （烟雾） （泪珠） （ 细雨）,积累词语,四字词语（熟练背写）： 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（悠扬） 枝叶（茂盛） 空气（清新）,近义词,灿烂（绚烂） 天然（自然） 欢快（欢乐） 寻找（寻觅） 温暖（暖和） 四处（到处） 年迈（年老） 舒适（舒服） 照顾（照看） 保
12、护（爱护） 勇敢（英勇） 赶紧（赶快） 清新（新鲜） 足迹（脚印） 告别（分别） 忽然（突然） 亲切（亲热） 问候（问好）,反义词,动( 静 ) 好( 坏 ) 甜（苦） 美( 丑 ) 长( 短 ) 粗( 细 ) 新( 旧 ) 笑( 哭 ) 早( 晚 ) 软（硬） 内( 外 ) 黑( 白 ) 始( 终 ) 生( 死 ) 正( 歪 ) 弯( 直 ) 保护（破坏） 弱小（强大） 糊涂（明白） 亲热（冷淡） 舒适（难受） 勇敢（胆小）,量词,一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片
13、 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话,台湾的日月潭，山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么美丽，我们的家乡多么可爱！,专题三爱祖国爱家乡,复习课文,1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭 2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？ （因为这个泼水节是
14、敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。）,复习课文,3、为什么说葡萄沟真是个好地方？ （因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）,复习课文,1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）,复习课文,（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。 （2）要是下起蒙蒙细雨
15、，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。 （3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,复习课文,3、复习54页“我的发现”： 照相照相机 洒水洒水车 集邮集邮册 图书图书馆 电视电视台 飞机飞机场 游泳游泳池 足球足球场,复习课文,4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区
16、。,我会写,海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘 摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾 报恩 寿礼坡度收留 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画 政府 单独 争夺 故宫宫灯强弱 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外,多音字,盛 倒 省 薄好降 钉 分 干 空 乐 为,积累词语,1、填入合适的动词： （出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄 （驶过）江面 （勾画）轮廓 （敲）鼓 2、填入合适的修饰词：加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。 （美丽）的祖
17、国 （美丽）的小岛 （美丽）的北京 （美丽）的角楼 （圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮 （成串）的葡萄 （流动）的空气 （敬爱）的总理 （鲜红）的地毯,积累词语,（欢快）的鼓点 （古老）的故宫 （长长）的城墙 （绿色）的凉棚 （明亮）的橱窗 （高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界闻名）的建筑 （五光十色）的霓虹灯 （薄薄）的雾 （清晰）地展现 （热情好客）的老乡,积累词语,（市场）（眼睛） 繁华的 （大街） 明亮的 （灯光） （城市） （教室） （树林） （广告） 茂密的（枝叶） 绚烂多彩的（舞台） （森林） （人生）,积累词语,（汽车） 川流不息的 （人群） （江河） （香山） 风光秀丽的 （黄
18、山） （公园）,积累词语,群山（环绕） 树木（茂盛）（名胜）古迹 湖水（碧绿） 隐隐（约约）太阳（高照）必须 、 环顾四周 风光（秀丽）（点点）灯光 蒙蒙（细雨） 热情（好客） 笑容（满面）令人（难忘） 夜幕（降临） 华灯（高照）（川流）不息 灯光（闪烁） 银光（闪闪）（从天）而降 金碧（辉煌）（光彩）夺目 焕然（一新） 绚丽（多彩） 灯火（通明） 五光十色,积累词语,近义词： 环绕（围绕） 清晰（清楚） 展现（出现） 秀丽（美丽） 周围（四周）敬爱（尊敬） 茂密（茂盛） 有名（出名） 一起（一同） 祝福（祝愿） 犹如（好像） 装点（装扮）,积累词语,反义词： 年轻（古老） 繁华（萧条） 热情
19、（冷淡） 成功（失败） 强大（弱小）黑暗（光明） 战争（和平） 骄傲（谦虚） 热闹（冷清） 进步（落后）清晰（模糊） 笑容满面（愁眉苦脸）隐隐约约（清清楚楚） 深（浅）胜（败）宽（窄） 强（弱） 粗（细） 加（减） 直（弯） 冷（热） 真（假） 甜（苦） 升（降）哭（笑） 善（恶） 穷（富） 贵（贱） 内（外）,积累词语,量词： 一（个）湖 一（个）凉棚 一（条）龙船 一（串）花炮 一（只）象脚鼓一（条）头巾 一（道）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族 一（座）立交桥,我会说,造句： 1、犹如湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 2、就像茂密的枝叶向四面展开，就像搭起
20、了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 3、有的有的还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！,我会说,4、一手一手： 小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 5、一边一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 6、五光十色每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！,读文填空,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底
21、下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 。 （2）这段话中表示颜色的词有 绿、红、白、紫、暗红、淡绿 。,1把你积累的名言和对联写下来： 科学家的话也不一定是对的，要动手做做看。-朗志万 对联：花要叶扶，人要人帮。,夸家乡,我的家乡在山脚下，风景优美。春天，百花，百鸟争鸣，树木茂密，小河哗哗地流着。远处一座座山峰，非常秀丽。我爱我的家乡！,小制作,今天我用蛋壳制作一个小贴画。我先在纸上用笔画出花瓶的样子，再将蛋壳压碎，然后按从中间到两边的顺序贴满，最后用彩条折成
22、美丽的花朵，贴在花瓶的上方。蛋壳贴画就做好了。,伸出我们的双手,我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。 记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。,我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子
23、呀！”我听了心里喜滋滋的。 事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。 伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。,无论学习还是生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯；用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心的人，用自己的劳动和创造去实现去创造吧！,专题四爱思考爱创造,复习课文,1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要
24、多动手做做看！”,复习课文,2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。,复习课文,3、连线： 赵小艺 弯弯的小树 宋 涛 飘扬的红旗、呼 呼转动的风车 陈 丹 斜斜的雨丝,复习课文,4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？ （1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。 （2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。 （3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。,复习课文,5、如果让你来画声音、气味，
25、你会怎样来画？ 6、说一说小林发明充气雨衣的过程。 普通雨衣旋转起来的裙子塑料救生圈充气雨衣 你还有比小林更好的办法吗？,背诵,1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。,背诵,2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢 欢喜 3、会两个字合成一个字： 如：木子李 （木、子、李都是单独的字。）,听写,朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛
26、 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助,积累词语,1、填入合适的动词： （发行）邮票 （眨眨）眼睛 2、填入合适的修饰词： （奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物 （洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子 （高兴）地笑了 （呼呼）地转,积累词语,近义词 举动（行动） 立即（立刻） 仍然（仍旧） 徐徐（
27、渐渐） 称赞（夸奖） 反义词 困难（容易） 方便（麻烦） 斜（直） 清晰（模糊） 动（静） 弯（直）,积累词语,1、积累名言： （1）生命在于运动。富兰克林 （2）良好的开端，等于成功的一半。 柏拉图 （3）虚心使人进步，骄傲使人落 毛泽东,积累词语,2、关于读书的谚语： （1）读书百遍，其义自见。 （2）读书破万卷，下笔如有神。 （3）读书有三到：眼到、心到、口到。,复习课文,3、“把”字句、“被”字句： （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。 （2）邮票很容易地被那个人撕开了。,人们把邮票称为“微型百科全书”。,那个人很容易地把邮票撕开了。,填量词,一（个）问题 一（条）金鱼 一（枚）邮票
28、 一（家）酒店 一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器 一（只）小鸟 一（根）旗杆 一（棵）小树 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风 一（件）雨衣 一（声）春雷 一（个）难题 一（把）花伞 一（张）画 一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画 一（辆）汽车 一（个）说法 一（些）时间 一（片）黑暗 一（个）勺子,日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现更多秘密。,专题五走进大自然,复习课文,1、望庐山瀑布是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽
29、情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（静夜思）、（赠汪伦）、（望天门山）也是他写的。,2、绝句是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（春夜喜雨）、（绝句二首）、（江畔独步寻花）也是他写的。,复习课文,3、雷雨这一课是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的写作顺序写的。（1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）（2）
30、蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。 （从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）,复习课文,4、阅读最大的“书”回答问题。（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼),复习课文,（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三
31、千尺，疑是银河落九天。”（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”,复习课文,3、体会不同标点的用处。（1）这书上有字。 这书上有字？这书上没有字。 （2）你的玫瑰没有白栽！ 你的玫瑰没有白栽？你的玫瑰白栽了。 （3）加标点： 哪里有书啊？ 这能说明什么呢？ 太好了，太好了！ 你看，那儿还有一条小鱼呢！,复习课文,积累词语,越来越亮越来越响越下越大 表示颜色的ABB的词： 黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄,忠实（忠诚）慌张（慌乱） 天然（自然） 辨别（分辨）称赞（夸奖） 上升（下降） 慌张（镇定） 稀（稠） 快（慢） 亮（暗） 弯（直）,近义词与反义词,（1）立了秋，把扇丢。 （2）六月的天，小孩的脸。 （3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。 （5）朝霞不出门，晚霞行千里 （6）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉,背诵气象谚语,背诵节气歌以及二十四节气,