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1、人教版三年级下学期语文复习试题精选期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写汉字d n zh u rxi n sh uy linsh j n_2.选择划线字的正确读音应该 _（yn yn）答应 _（yn yn）好客 _（ ho ho）盛装 _（shn chn）兴起 _（ xn xn）葡萄干 _（ n n）3. 用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！继 _ 狠_ 异_ 蹈_ 悔_断_ 狼_ 导_ 踏_ 诲_4. 请将正确答案的序号填入横线上1. 光线强 声音响亮 开朗、清楚 显露、显示心明眼亮 _ 亮相_洪亮 _ 明亮 _
2、2. 光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西一穷二白 _ 不白之冤 _白费力气 _ 东方发白 _5. 填一填。南_北_ 左_右_ _有味 _ 在目_有礼 _ 不倦 _不舍 亡羊 _6. 京沪高速公路从我们宝应穿境而过， 公路名称中的“京沪”是指（）A . 南京 上海 B . 北京 上海 C . 北京 浙江 D . 河北 江苏7. 排序_过了几天，菜苗长出来了。_星期天下午，大家来到一块荒地上。_不到半天，就把地整好了。_我们在新翻的土地上，撒上菜籽。_大同学拔草、刨地，小同学捡石头。8. 把古诗补充完整。_,春风吹又生。草儿童急走追黄蝶， _。宿新市徐公店_，疑是银河落九天。望庐山
3、瀑布_，一行白鹭上青天。绝句9. 句子加工厂。在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）1 / 3翠 灵活敏捷，我 能不喜 它 ？（改 肯定句）全球气候 暖。（ 句）他尊重 人。他同 也得到了 人的尊重。（用关 接）10. 文内容我熟悉。（根据 文内容填空）_，万条垂下 。_， 牛 女渡河 。下 几 _。微 _的柳 。_，_，_都像 _，形成了 _。燕子似 _， _。 _ 首儿童 的寓意 籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片 天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。 默写你最喜 的一句 ： _。11. “荷叶挨挨 的，像一个个碧
4、的大 。” 句 把荷叶比作 _。二、阅读理解 (30 分)12. 累运用1. （1） 学期，我 累了很多 句， 些 句 常浮 在我的 海。当 女的故事 ，我想起了“七夕今宵看碧宵， _” 。当 到嫦娥的故事 ，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。当看到柳 的枝条随 ，我想起了“ _，二月春 似剪刀”。2. （2）从小到大， 就常常告 我，“一寸光阴一寸金， _”；“花有重开日， _”。所有 些都在督促我要珍惜 。3. （3） 使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“ _，_” 条 ，我告 爸爸，明天的天气一定是 _。4. （ 4） 外 累： 学期，除了 文 本里的古 之外，你 累了哪些古 ，
5、写出两首古 的 目。13. 文 郭先生和狼，根据意思写 。 袋 来 去。 _惊慌地四周看看。 _14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着
6、 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，2 / 3“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙B . 别的小树小草的帮忙C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C . 生 机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分)15. 习作：参考课文诺亚方舟，说说诺亚方舟有什么作用？3 / 3