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1、人教版三年级下学期语文混合突破期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语tu mof nny li nxi n m_w do f nno qpi n uni_2. 选择划线字的正确读音应该 _（yn yn）答应 _（yn yn）好客 _（ ho ho）盛装 _（shn chn）兴起 _（ xn xn）葡萄干 _（ n n）3.选词填空。严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺_的。老人表情 _，一言不发。安静寂静平静天色渐渐暗下来，周围一片_。上课时，同学们都在做作业，教室里十分_。一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦
2、了，渐渐_下来。4. 请将正确答案的序号填入横线上1. 光线强 声音响亮 开朗、清楚 显露、显示心明眼亮 _ 亮相 _洪亮 _ 明亮 _2. 光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西一穷二白 _ 不白之冤 _白费力气 _ 东方发白 _5. 查字典。用部首查字法查“载”字， 可查部首 _；用音序查字法查“偶”字，音序是 _，音节是 _；用数笔画的方法查“氏”字，有 _画。6. 照样子，写词语郁郁葱葱（ AABB式）： _、_蒸蒸日上（ AABC式）： _、_人山人海（ ABAC式）： _、_7. 按要求改句子。蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句
3、）咆哮的洪水卷走了小村庄。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 给句子选择正确的修辞方法A、拟人 B 、比喻 C、排比他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。_1 / 3荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 _9. 如果你的同学学习不认真， 总想着玩乐，你会真诚地劝诫（ji ）他：“ _”。（）A . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人 B . 若使年华虚多过，到老空留后悔心 C . 三百六十行，行行出状元 D . 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上_忽然，他看见一位小朋友摔倒了
4、。_把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。_一个下雨天，路上很滑。_王明打着雨伞，向学校走去。_他立刻跑过去。_那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。11. 根据课文内容填空。日出 _红_，_。读书百遍， _。读书要“三到”：口到、_到、 _到。银河呀，在你 _的_里，有 _的客轮和 _着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文，回答问题剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子， 王大伯拿起一根剪下的枝条， 笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（ ji ji ）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的
5、枝条，充 满 信 心 地 说来 年 就 靠 它 们 结 桃 子 啰我 将(jinji n) 信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1. （1）选择括号里正确的读音。结 _（ji ji ）果实 将_(ji n ji n) 信将疑2. （2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说_来年就靠它们结桃子啰_我将 (jinji n) 信将疑剪去这些枝条 _来年真的能长出更多更大的桃子吗_3. （ 3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。4.（4）剪枝的学问告诉我们的道理是（）A . 桃树每年春天都要剪枝。B . 要剪去不结桃子的树枝。C .剪
6、去不结果的树枝，能提高桃子的产量。D . 减少是为了增加。13. 读课文，回答问题。为什么不反过来试试为我们讲诉了_的故事，我们要从布斯的成功中明白： _。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小2 / 3草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的
7、小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的
8、手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 作（从以下两个 目中任 一个）生活中，你都会做些什么呢？ 些本 是怎么学会的，在学 本 的 程中有哪些趣事，有什么体会。 一件事写下来。注意要把 程写具体，表 出真情 感。神 中的人物可真神奇。 如果你也会 ，你想 成什么呢？ 你展开想象， 一个故事。在故事里你可以 成任何人，任何物。 你把最想写的内容写下来。3 / 3