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1、人教版同步积累一年级下学期语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。2. 照样子，写一写。换偏旁再组词。例：伙（秋）（秋天）请 _ _怕 _加一加再组词。例：木 +（目） =（相）（相同）（辶） +_=_+（主） =_变一变。例：常 - （吊） +（见） =（觉）（睡觉）（种） -_+_=（钟） _（地） - （土） +（氵） =_ _3. 同音字，我会选。像象_牙好_大_ 画_坐座_位请_ _下一_山4. 汉字大变脸。例：鸟（乌）（乌云）令 _ _例：音（意）（意思）亡 _ _例：
2、口（兄）（兄弟）口 _ _5. 连一连，组成一句话。小壁虎 _在山坡上吃青草小白兔 _在屋檐下捉小鱼小鸭子 _天空中 捉蚊子小蜻蜓 _池水里 展翅飞6. 照例子，选出能够扩写的词语序号， 把扩写好的词语填在横线上。A拍打前进仔细安静例：（拍拍打打）_B火红碧绿金黄严寒例：（火红火红）_二、组词练习 (40 分 )7. 我会照样子写句子。荷叶是小水珠的摇篮。1 / 3_是_。小白兔一边跑一边喊。_一边 _一边 _。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是 _ ， 就_。8. 按原文内容填空。_明月 _，疑 _霜。桃 _潭_深_尺， _及汪伦送 _。_之初，性 _善，性 _，_。小 _儿在荷 _嘻嘻地游
3、_游 _，捧起一_很_很_的_。9. 照样子，写句子。树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_，_也很 _。大家已经上课了。_已经 _。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”_说：“荷叶是 _。”10. 根据课文内容填空。_荷 _露_，_蜻蜓 _。夜来 _，_落知 _。11. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬， 爬到大树上。 他看见老黄牛甩着尾巴， 在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬， 爬到屋檐下。 他看见燕子摆着尾巴， 在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要
4、用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴 _心里很难过 _他爬呀爬爬 _回家里找妈妈 _小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1. （1）选文的第四自然段共有 _句话。2. （2）给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴 _心里很难过 _他爬呀爬爬 _回家里找妈妈 _3. （3）写出下面词语的反义词。哭_难过 _4. （4）老黄牛用尾巴 _ ， 燕子用尾巴 _。三、提升练习(20 分 )12. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？2 / 313. 加偏旁，变新字，并组词。乎-_只-_14. 根据课文他得的红圈圈最多填空老师 _小明写的一手好字；小李学习非常 _；小张在临摹 _3 / 3