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1、Unit 2 Last weekendPBLet learns教学目 1. 能 听、 、 、写以下四个 和 ：read a book, saw a film, had a cold, slept 。2. 能 正确运用上述 和 描述日常活 。重点四会本 （ ）：read a book, saw a film, had a cold, slept 。并能 正确运用上述四个 或 日常活 。 点一般 去 的正确使用及 去式的不 化。教学 程Step 1. Warm-up and Review1. Lets chant. PPT 播放 chant, 学生有 律地跟 ，引入学 。2. Sharp eyes
2、. 幻灯片 PA 部分的 ，看 快速 出来。3. Free talk. 两人一 ，运用核心句型 行会 交流。A: How was your weekend ?B: It was (good, fine, OK,-so, bad)A: What did you do ?B: I Step2. Presentation and practice1. Letslearn.学 表示 去的 短 last Monday, last weekend 和表示 去的 短 read a book 。1）呈 2019 年 3 月的日 表，然后 定授 当日的 today （ 件上的 可以根据 稍作 整） ，接着根据提
3、示引出 短 last Monday, last weekend 。2）然后由 Amy 和 John 角色会 的形式引出短 read a book 和 音。 强调 read 作 去式的形式和 音。同 的方式学 last night, saw a film 和 yesterday, the day before yesterday, had a cold,slept 。2. Look and say. 呈 2019 年 3 月的日 表，根据提示圈， 出表示 去的 。3. Watch and learn. 看 Let slearn。看、听、模仿跟 和句子。第 1页可根据班 情况多次听音跟 ，以便掌握
4、正确的 音和 。4. 音 匹配。根据 音，快速 出 意思。5. Whatsmissing? 逐个消失 片， 学生 出消失 片的 短 。6. 目不忘。先 学生 短 ，然后 学生 出遮 的部分，看 反 快。7. Role-play. 根据提示 ，先 全空缺，然后分角色会 。Step3. Consolidation1. Ask and answer. 呈 本 元核心句型和 片，两人一 开展 。要求学生注意 去式的正确使用。2. Guessing game.1）呈 被遮 的 片， 学生A 运用句型 Did John yesterday? ，学生 B 或其他人猜 。2）两人一 ，一人在 上写出昨天（昨晚
5、或上周末）的活 ，同伴运用以下句型 行 猜 。3. Look and talk1） Watch and follow. 看 flash 画，跟 并熟悉游 。2） Pair work. 两人一 ， 行 答 。4. Summary. 堂小 。5. 用法聚焦。6. Practice. Read and order.Step 4. Homework1.听 音跟 本 和句子，并抄写 。2.与同伴就“ 去某个 的活 ” 行 答 。然后写出一 。3.完成同步 。附： 件 ， last Monday 一 重新改 了我以前的 （和多数人一 ，理解 上周周一。） last Monday 在西方人思 中的真 意涵，
6、网上 篇文章倒是 得有 服力。都说中西文化差距巨大，这已经深入到了生活的各个角落，语言交流也不例外。有些浅显简单的说法，往往从国人口里出来，到了鬼佬耳朵里就变了样。就比如今天我要说的这个例子。去年某个周三我去联邦银行办 信用卡年费退费， 顺便问到定期储蓄的利率。发现 6 个月定期的利率已经从3.75%涨到了4.20%，于是感叹：“我上个周一看还是3.75%的，没想到现在已经4.20%了。 ”(It was 2.75% last Monday, but rised up to 4.20% now.) 银行职员有点奇怪的看着我，纠正说：“上周周四就已经涨了，上一个周一应该已经是4.20%了阿。”(
7、Interest rate rised on Thursday last week. It was 4.20% last Monday.)我一时间有点晕，不过很快反应过来了，看来遇上了语言问题，赶紧让职员解释了一下“last Monday 的”意思。这一说，立即 真相大白，她 们的 ”last Monday 指”的是刚刚才过去的周一，也即本周周一，而我习惯性的把last 作用在周数上，当成了“上周”来使用。第 2页看上去，还是按照“刚过去的 ，马上到来的 ，马上到来的下一个”来解释 “last, this, next，比较”符合西方的思维习惯。不过，正如帖子里所说，有时候即使是英语为母语的人士，也会陷入到逻辑混乱中，对于这些解释并没有一个如同定律般准确无误的标准，大家都是在使用习惯中，发展出为大众接受的说法。所以还是那句话，入乡即要随俗。第 3页