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1、-范文最新推荐- 小学高级教师岗位职务聘任实施方案 为了公正合理地做好20xx年小学高级教师岗位职务聘任工作，充分调动和发挥我镇教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力，增大聘任的透明度，根据xx市人事局xx市实行专业技术职称评聘分开的试行意见、关于我市教育系统专业技术人员岗位设置和管理工作的实施意见、xx市教育局关于转发xx市教育局20xx年xx市中小学教师专业技术资格评审工作的意见的通知、20xx年xx市小学教师专业技术资格评审工作意见等文件精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。一成立领导组组长：xx成员：xx、xx。二竞聘对象、原则
2、、名额1竞聘对象：20xx年新评为小学高级技术职务的11位教师。（xx）2竞聘原则：在核准的设岗方案（）和结构比例内，按照德才兼备、公开、公平、择优的原则，通过竞争上岗的方式进行。3竞聘名额：我镇现有的小学高级教师空岗数为5人（经海门市人事局职称科、工资科核准）。三竞聘办法1竟聘者向领导组递交任小学一级教师以来的述职材料。2领导组审核述职材料。3竞聘者用经审核的材料在全镇教师中进行公开述职。 4进行民主测评。测评权重为：A领导组测评：30%。B同行测评：70%（校内60%，校外40%）。测评要求：A测评采用等级制。A、100分；B、80分。B对被测评对象综合等第只能选择A或B其中的一项打“”，
3、每张测评表中的A类5人，B类6人，否则无效。5确认聘任对象：四日程安排21月30日竞聘者向领导组递交述职材料。31月31日上午9：00，召开全体教师大会，按方案述职并进行民主测评、汇总、确认聘任对象，并办理相关聘任手续。 为了加强对学生的管理，检测班主任工作的完成量和工作效果，实行按月评估班主任工作。考核以定量为主，定性定量相结合，确定班主任工作每月的级次。级次分为优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任四等。细则考核的内容分班主任出勤考核、学生管理等部分。一、出勤考核（30分）1班主任会议（满分5分）<该项数据由会议记录提供>班主任必须按时参加班主任工作会议。凡迟（）
4、到或早退扣0.5分；无故缺席扣1分。满分5分2升旗仪式和督操（满分10分）<该项由政教干事和体育教师分别记录提供> 班主任必须参加每周的升旗仪式，并在班级队伍前后进行管理，否则扣1分；班主任必须按督操的有关规定，到操场进行督操，一次不到扣1分。 3完成任务（15分）<由处室主管记录后提供给政教处> 凡由年级、处室要求班主任及班级完成的任务或有关表册填写、上交必须圆满完成，按时按要求执行；没有按时、按要求的，一项工作扣0.5分；没有交的，扣1分。（可出现负分）二、管理考核（60分）1班会课（10分）<该项数据由各年段分管政教主任提供>班主任必须上好每节班会课，
5、认真备好每节班会课（凡校、年级活动占班会课须注明，班级或年级特殊情况借用需事先报学校批准）。未经批准私自挪用或不上除按旷课处理外，班会课一节没有上扣1分，一节没有备课或记录扣1分；（可出现负分）。2常规管理（满分50分）班主任必须加强班级学生的常规管理，严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，建设良好的班集体。学生出勤：（10分）<该项数据由政教处和学生会提供>旷课1节/人扣1分，迟到或早退 1次/人扣0.5分（可出现负分）出操及升旗仪式（5分）要求做到进出场要准时、迅速、有秩序、人数齐，肃立或做操要整齐，没有达到要求的酌情扣分（由值周教师记录）。卫生环境：（满分10分）<
6、;该项数据由政教（）主任和学生会提供>每日卫生检查，由学生会酌情扣分。（可出现负分）课前准备及眼保健操：（5分）<该项数据由带班领导和学生会提供> 要求学生在上课铃响后，及时回到座位，并准备好有关学习用品；学生要认真，姿势准确地做眼保健操，班级要安排督查员进行管理。仪表要求：包括服装、发型，化妆等（10分）<该项数据各组检查提供> 公物保管：（5分）<该项数据由总务处公物管理员提供>遵纪守法：（5分）<该项数据由值日记录和政教处违纪处理原始记录提供>三、其他加减分（每项满分1.5分）1、班级在各级各类竞赛中获奖的酌情加分；（2）黑板报：每月
7、按规定出好一期黑板报。获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。（以学校检查结果为依据）（3）、参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。（4）、向广播站投稿，按录用稿件的数量和质量酌情加分。2、凡属以下情况之一的酌情扣除当月班主任工（）作积分，取消当月文明班级评选资格。（1）无故不完成上级、学校布置有关工作，造成不良影响或后果的。（2）、教育方法不当，有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的，经查实，或家长来电来信上访反映情况，造成不良影响的。（3）、校内或班内发生重大伤亡事故，班主任需负直接教育管理责任的。（4）、班内学生有违法犯罪现象，
8、在校内外造成不良影响的。四、几点说明：（本细则未详尽之处，由政教处负责解释。）1、该细则本着“奖优罚劣”、“多劳多得”的激励、竞争原则制订，旨在打破“平均主义”建立合理、公平的考核机制，维护班主任老师的利益，调动班主任老师的工作积极性，创建良好的班集体，切实加强学生管理，努力改变校风、校貌。2、月考核总分相加在前十名的班主任可获得学年优秀班主任和先进班集体的评选资格。 学校卫生工作是增强少年儿童健康素质的基础工作，其目的是促进学生的生长发育，保护学生的健康，提高学生的健康水平，为学生创造清洁优美的环境，努力打造和谐、文明、安全校园。为此，特制定卫生管理实施制度如下：1、根据各年级学生特点，合理
9、划分环境卫生责任区，并由各班主任为责任区的负责人。2、坚持卫生制度，做到三上墙，卫生检查条例上墙，班内卫生小组人员名单上墙，分工责任上墙，早晨到校，人人参与环境卫生的打扫，做到分工到人，职责明确。3、卫生责任区，要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比，并有检查登记和评比记载，卫生成绩将纳入教师评估。4、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮、无垃圾脏物；责任区卫生及班级教师卫生由班级卫生监督员进行检查，检查结果即使反馈、纠正。5、教室要做到六面净，灯具无灰尘、玻璃明亮、桌椅排列整齐，做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常开窗通风，保持空气畅通；各班垃圾要及时装入塑料（）袋内，不得把垃圾散扔。（地面：干净、无灰尘。门窗：明亮、干净、无灰尘。窗帘：干净、按学校要求统一挂放。墙壁：干净、无灰尘）。6、讲究个人卫生，坚持杜绝吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，头发干净无头虱。每日由各班的卫生委员对本班进行个人卫生检查。7、教师内图书角、卫生角、作业本要摆放有序，不得乱扔；每个窗台摆放一盆花（花的质量要好些）。9、学校组建卫生领导小组，对学校环境卫生进行随时监督检查。10、按学校卫生管理制度执行的班级，卫生领导小组有权对各班卫生情况进行通报，因卫生环境差，给学校造成不良影响的班级，扣除本班卫生成绩35分。 7 / 7