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1、-范文最新推荐- 小学手足口病预防应急预案方案 一、工作机构（领导小组）组长：副组长：成员：二、手足口病的特点手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以
2、下儿童发病最多，尤其幼托儿童。三、预防措施1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。2.由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。4发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食
3、具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。5各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。四、应急处理措施1加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨检员上报到保健老师处；2保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊；3同时上报校长、教育局和疾控中心；教育局应急电话：（应老师）疾病预防监控中心电话：4病情确诊后，学生
4、进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒（消毒清洁消毒），以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。 时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。一、以爱为本，忠诚教育事业XX年9月，我从xx大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，
5、爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。二、关爱学生，关注外来儿童作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致
6、使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。三、用心教书，
7、用爱育人工作4年来，我一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。因为学生的特殊性，老师工作起来也特别困难，繁琐。在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课。学生们常常说：“上语文课，时间过得特别快。”同
8、时，我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，家长必须配合学校教育好孩子。经过这几年的努力，我任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。四、自身发展与进步由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。三年内，我完成了教育学本科学习，并取得了学士学位。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。这些年
9、，在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。我也获得了一些荣誉，曾多次在温州、乐清市级的的评比中获奖，其中我的板书设计看雪入选温州市农村小学新课标教学资源丛书小学语文板书设计精选一书，并有乐清市级课题1个。教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。 最后一滴泪作者:爱亦浓内 医院走廊日沈俊东身穿黑色风衣，脖子上搭着一条围脖，手上带着一副黑色手套，手腕上戴着一块银白色手表，转弯跑在医院的走廊里，迎面护士推着一张病床走来，病床上用白布盖着一个死人。沈俊东停下来，望着病床眼含泪水慢慢走过去。外 学校楼房的转角日天气非
10、常晴朗，微风习习。沈俊东看着书转过弯，正巧被转弯的李芸馨撞到，书掉在了地上。李芸馨一边道歉一边蹲下来捡。沈俊东也蹲了下来。李芸馨对不起，对不起。沈俊东没关系。李芸馨把书还给沈俊东，沈俊东看着她一动不动，李芸馨害羞，把书放在他手上，站了起来，沈俊东也站了起来。沈俊东啊，你•••你读大几的？李芸馨大一。沈俊东那你以后得管我叫师哥了，我读大二的，沈俊东，你叫什么名字？李芸馨（害羞，没有回答）咦？你也喜欢读泰戈尔的飞鸟集吗？沈俊东对呀，怎么，你也喜欢？李芸馨恩，我最喜欢诗里面那种清新浪漫的感觉。沈俊东我也是，不过我最喜欢里面的一首诗。李芸馨哪一首啊？沈俊东恩这首诗我
11、没记住，不过我把它记在了手机上，要不然我发给你吧！李芸馨（明白了他的意图）恩。沈俊东麻利的拿出了手机,等着李芸馨说手机号.李芸馨15066692482。沈俊东恩，好的，你先等一下，马上就好了。不一会儿李芸馨的手机短信声音响了，李芸馨打开手机。沈俊东收到了吗？李芸馨恩。沈俊东看看吧！李芸馨世界上最遥远的距离不是生与死，而是我明明就站在你面前你却不知道我爱你。李芸馨抬头看着沈俊东，发现他正在看着自己，害羞的低下了头，沈俊东也觉不好意思。沈俊东呃•••我先走了，下午•••我还有一节钢琴课。李芸馨恩。沈俊东这本书送给你吧！我知道你
12、喜欢。李芸馨谢谢。沈俊东把书给了李芸馨走了，李芸馨看着他的背影久久不离去，把书放在胸口甜美地笑了。内 医院走廊日沈俊东眼含泪水继续往前走着，护士推着病床迎面走来。外 操场夜没有月亮，只有远处照过来的灯光，天上繁星点点。操场上有很多一对对的情侣，或拥抱或牵手或走着•••沈俊东在操场上站着，李芸馨从他背后走过来。李芸馨俊东。沈俊东云馨。李芸馨你约我出来有什么事啊？沈俊东哦，其实也没什么事，就是挺长时间不见你，想你了。李芸馨害羞的低下了头，沈俊东也觉不好意思。沈俊东我们去那边走走吧。李芸馨恩。二人就这样走着，谁也没说一句话。李芸馨你说话呀！沈俊东说什么？李芸馨我怎么知道？随便说就行啊！沈俊东我也不知道该说些什么？李芸馨你不是说想我了吗？想我对我没话说啊？沈俊东想你是在心里嘛，又不是在嘴上。 11 / 12