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1、第 12 课欢乐一家亲年级：六年级教材：大连理工大学版信息技术教材六年级上册第三单元给父母的一封信第 12 课欢乐一家亲设计者：教材分析1、本课是本单元中的最后一课，主要学习将演示文稿打包，并能处理打包遇到的问题。2、重点：正确使用PowerPoint 中的打包功能。3、难点：学会将演示文稿打包，正确处理打包遇到的问题。教学 /学习目标及其对应的课程标准1、知识与技能：了解打包的操作过程，完成打包。6、过程与方法：引导学生自主尝试，探究PowerPoint 中的打包功能。7、情感与态度、价值观：运用现代技术手段，实现与父母的良好沟通。学习者分析本单元学生在学习了PowerPoint 中的插入、
2、超级链接和添加动作按钮后，自己设计的演示文稿已基本完成，急于与他人分享。学生对本节课要学习的PowerPoint 打包功能有强烈的学习欲望。教学理念和教学方式（一）教学理念：通过出示样例，让学生观察、发现操作的方法，从而激发学生学习的兴趣。第 1页（二）教学策略设计：任务驱动，教师指导，引导学生通过自主尝试，学会运用 PowerPoint 的打包功能，完成本节课的教学任务。（三）过程性评价设计同学评价评价项目具体要点教师评价（评价学习态度、探究意识）1、 71 页试一试：参考同学们对作品的评价再次完善作品。知识技能2、 74 页练一练：把第十课制作的“我们的城市”演示文稿打包。1、遵守课堂纪律
3、学习态度2、课堂积极发言探究意识1、发现问第 2页题积极探究2、有创意地完成作品教学或活动过程（二十五）教学准备阶段： PPT（二十六）教学活动设计思路及流程图：完善作品、作品交流与评价、学习将演示文稿打包并播放、交流共享、总结评价。教案格式：课题成长共分享册第第九、单元七册课教学环教学活动过程设计节教师行为学生行评方 意图为价的标法准1、复习1、复习：旧知， 激趣插入图片、动手操技自复习导入艺术字、自定义作能掌握主练旧知动画、插入影片情况习做好和声音等内容。准备2、本单元还回答问合学习哪些题作交PowerPoint 的功第 3页能?流2、任务1、自主完善动手操参驱动，作品。作与状通过探究新态
4、、表教师演观知。2、展示交达情示，学生察法合作交流。学会演示况、练演流交流作品，文稿打包习情况示法评价打分。的步骤3、学习将演示文稿打包。（ 1）教师演观察思示打包演示文稿考的步骤。探引导（ 2）学生讨合作交究法学生自主论，练习操作。流，实学习（ 3）自学播动手操践法放打包后的演示作。发文稿的方法。自学探现法究。第 4页3、学生学生自主操自主创运熟练操作作，再次完善被作用工具运用所学教师指打包的演示文的熟练工具完善导稿。程度、作品作品完成的时间、作品的创新性4、交流1、展示有代欣赏欣共享表性的作品赏法总结2、评价评价评价教学反思：本单元学生在学习了PowerPoint 中的插入、超级链接和添加动作按钮后，自己设计的演示文稿已基本完成，急于与他人分享。 学生对本节课要学习的 PowerPoint 打包功能有强烈的学习欲望。第 5页