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1、第七课 友 谊教学内容：一、歌曲手拉手可爱的苹果 二、聆听我的朋友在哪里、让世界充满爱本课分为两个课时。第一课时：我的朋友在哪里、手拉手教学目标：要求学生运用优美、亲切的声音讴歌真诚的友谊，并从中领悟友情的可贵和团结互助的意义。重点、难点：用音乐来培养孩子的友谊。教学过程：一、每个人都有自己的好朋友，并且每个人都希望自己有很多的好朋友，是吗？今天我们就一起在音乐中一起来找找好朋友；二、首先请同学们认真欣赏音乐，呆会我们一起听着音乐做游戏；三、这首歌曲同学们可能在小时候做游戏的时候听到过，今天我们就一起听着音乐来找找自己的朋友，被找到的朋友要和自己的好朋友一起做一个非常友好的动作，好吗？四、老师
2、先配合音乐做示范，然后可以让同学们自己来找自己的好朋友，并且在游戏中教育孩子如何交朋友；五、游戏结束后，引入歌曲手拉手；六、先认真聆听歌曲范唱，练习歌曲中的集体拍手节奏；七、边听音乐并且在中间加入节奏； 八、讲解切分节奏，然后老师唱谱，同学们加入歌词；九、请同学们找出相同或者基本相同的乐句，这样有助于学生快速学会歌曲； 十、老师有感情的范唱，学生拍节奏；十一、老师和学生分句演唱；十二、经过反复的练习，学生们对歌曲基本上掌握了，请唱得好的同学上台带领同学们一起演唱歌曲。课堂小结：这节课主要是通过音乐培养孩子们之间的友谊，告诉学生们如何交朋友，培养学生们的交友能力，尤其是对于平时不怎么和同学一起玩
3、耍的同学，通过这节课也能和同学们手拉手一起玩耍了，友谊地久天长，告诉同学们要学会珍惜友谊。 第二课时：聆听歌曲让世界充满爱，歌曲可爱的苹果教学目标：一、通过聆听音乐，让学生们深切感受到只有让世界充满爱，我们的社会才是一个和谐的社会，大家生活在这样的一个大家庭里才会感到温暖和幸福；二、通过学唱歌曲，表达对老师的崇敬心情。重点、难点：培养孩子们的爱心。教学过程：一、我们的社会是个和谐健康发展的社会，只要每个人献出一点点爱心就会变得更美好，下面一起来欣赏这首让世界充满爱。二、书上的歌词和范唱完全是两首歌曲，这需要给学生打出正确的歌词；三、歌曲反应的什么内容? 它的主题思想是什么？四、歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲?通俗歌曲在节奏上和演唱上有什么特征？五、跟着音乐一起学学旋律；六、在20世纪50年代，北京有一群初二的学生们，她们怀着对老师的崇敬心情，集体创作了这首词，以苹果比喻学生火热的心去慰问老师；七、一起来欣赏这首歌曲，并跟着音乐划拍指挥；八、学唱歌曲，学生一起唱谱；九、以崇敬的心情、稍快的速度唱曲调；十、鼓励学生自己也学会创作；课堂小结：教育学生热爱祖国，尊敬老师，并且培养学生的爱心，只要每个人献出一点点爱心，世界就会变得更加美好。