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南辕北辙,1、同学们，我们都学过哪些寓言故事？ 、说一说，你认为寓言故事都有什么特点？,寓言故事的特点是用一个简洁、生动的小故事 说明一个道理。,学习目标： 1、学会本课4个生字，认识2个字理解“把式、提 醒、南辕北辙”等词语的意思。 2、理解课文内容，弄懂寓言的意思。 3、懂得自已的行动要与自已的目标一致，不要背 道而驰，适得其反。,初读寓言南辕北辙，整体感知。 1、自读课文。不丢字，不添字，用自己喜欢的方式理解 词语。 2、同桌互读互听，相互正音。 3、思考：这则寓言主要讲了一件什么事？,1、认读生字词： 寓（寓言）楚（楚国）怪（奇怪）夫（车夫） 缠（盘缠）辕、辙（南辕北辙）,、理解词语：,南辕北辙：,本来想往南去，却驾着车向北走。比喻背道 而驰，行动和目的相反。,3、课文主要写了一件什么事？,自由分角色朗读课文,自主学习,自学提纲： 1、坐车人要去哪里？在哪个方向？他实际上却往 哪个方向走？ 2、坐车人为什么不听朋友的劝告？他摆出了哪几条理由？ 3、到楚国去的那个人，你认为他能到达楚国吗？他错在 哪里？,探究质疑： 说一说：你还有哪些问题不明白？,提示寓意，总结扩展：,1、学习了南辕北辙这则寓言，你明白了什么道理？ 2、联系生活实际说一说你听到过类似的事例吗？,请你把南辕北辙这个寓言故事讲给别人听一 听，好吗？,