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1、申请我的博客课题 任务一申请我的博客课型新授课课时1教学内博客是新兴的网络交互方式和网络媒体，该内容的学习，既符合社会的潮流，容简析 也符合学生喜欢新鲜事物的心理特征。学生学许多学生已经有了使用博客的经验，却没有形成应有的概念。情分析1. 知识目标：知道并初步了解博客教学2. 技能目标：会申请自己的博客目标3. 情感目标：培养学科兴趣，让学生参与网络，体验到学习的快乐。教学网络上博客五花八门，速度有快有慢，形式各有不同，学生虽然能从书本和重、难 老师身上得到申请博客的知识和方法，但一旦对上实践，可能却难以照本宣科地点完成下去。教学准备教师活动学生活动一、引入：新学期开始了，愉快的暑假生活给我们
2、留下了许多美好的回忆。不少同学想把自己的暑假见闻记录下来，与身边的亲朋好友一教起分享。网络博客可以帮助他实现愿望。二、新课学1、什么是博客许多同学可能经常从网络、电视、报刊过上看到 “博客 ”这个词，到底什么是博客呢?先自学课文内容，再指明同学请同学们认真阅读课本主题一任务一回答，什么是博客。程“申请我的博客”第一至第三页，然后回答问题。（简单地说，一个博客就是一个网页，通常由简短第 1页且经常更新的文章所构成，并且这些文章都是按时间顺序排列的。 ）先参观别人的博客空间，小组2、参观博客讨论一下博客的特点有些什么， 然登陆老师给的网址，参观参观别人的博后汇报。客，想一想博客有些什么样的特点？新
3、浪博客blog.sina博客中国网chinablog中国博客网blogcn博客动力blogdriver天涯博客blog.tianya在老师的指导下自主申请博客3、怎样申请博客空间。1）阅读并齐读课本第三页的博客注册流程图。2）自学课本第四页，然后登陆你喜欢的博客网，为自己申请一个博客帐号。对操作中的问题进行交流， 争取4、探讨：共同提高。1）你在申请博客空间的过程中遇到过哪些困难，是怎样解决的？2）你有哪些没有解决的困难需要大家帮助？对于学生来说，博客也许未必是一个全新的东西。他们往往有自己的QQ空课 间一个货真价实的博客空间， 并且常常互相访问彼此的空间， 并称呼这种行后 动为“浇花”、“踩点”等等。真正落后的，也许是作为老师的我们。这节客，我反 让孩子们懂得了更广阔的博客空间，领略了别样的博客风采，他们学得很快乐，思 我也因此而觉得快乐。第 2页