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1、三年级英语上册复习计划利通区第十二小学 马慧我们在新课结束后，很快要展开复习。为了高质、高效地搞好复习，做到把握重点，突出难点，全面而具体，经过认真地分析，制定下面的复习计划。 一、复习目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词（包括问候、数字、颜色、生日、家庭、职业、身体等10个话题），并能简单地运用。 3、能听、说、唱10首英文歌曲、歌谣。 二、复习重点： 1、听懂会说：Hello, Im Sam. How are you? Whats your name? Point to the door. Happy birthday! How many?
2、 This is my mother. Hes a doctor. This is his head. Point to her nose.等10个话题, 20个对话，并能简单交流(Lets talk)。 2、问候、数字、生日、颜色、家庭、职业、身体等，73个单词的听、说、认读。 三、复习安排： 在三周的复习时间里，三年级计划进行一轮复习。分为两部分，单词复习和句型、课文复习。单词复习。教师带领全体学生共同复习，一个课时结束。课后布置练习作业，两个课时。句型、课文复习，三个课时。四、复习措施： 分类复习：单词复习、句型、课文复习。 1、 词的复习 Unit 1: I, am, good, mo
3、rning, How are you? fine, goodbye, hello. Unit 2: Ms, afternoon, what, is, your, name, Mr, please. Unit 3: point, to, the, door, sit, down, stand, up, window, blackboard, desk, chair, bird. Unit 4: it, its red, yellow, blue, green, black, chameleon, my, panda, dog, cat, dog, cap. Unit 5: how many, o
4、ne, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve. Unit 6: happy, birthday, here, heres, present, this, cake, pen, pencil, youre. Unit7: teacher, pupil school, classroom, English, ball, book, schoolbag. Unit8: monster, new, kite, dont, know, not, isnt, no, where, wheres, help,
5、 in, bag. Unit9: mother, father, brother, sister, grandpa, grandma, he, hes, doctor, nurse, she, shes, driver, policeman, farmer. Unit10: his, head, leg, foot, arm, hand, her, nose, eye, mouth, ear.复习方法：利用单词卡片复习学过的单词，然后以猜谜形式、接龙游戏等方式来巩固。 2、句型复习 (1）Hello, Im Sam. Hello, Sam. (2）How are you? Im fine, t
6、hank you. Whats your name? My name is (3) Point to the door. Point to the desk. (4) .How many? (5) .Its red. Its a black dog. (6) Happy birthday ! Heres your present. How old are you? Im (7)This is my teacher. This is my school. Whats this? Whats that? (8) Is it a monster? Yes, it is. No, it isnt. W
7、heres the cat? (9) This is my mother. Hes a doctor. (10) This is his head. Point to her nose. 3、课文复习( Lets talk, do and chant) 本着不“死读书”、“读死书”的原则来进行复习，让学生说出本课重点句型，然后全班同学围绕这个内容进行会话，保证会话有始有终，还要有其它相关的内容，并配以相应动作和手势等等。通过这种方式来培养学生 五、复习时间： 时间：2012年12月15日2013年1月4日。英语不是学出来的，是练出来的，是在充足的听说读写实践中提高了自己的能力。所以复习中，要抓住学生的心理，围绕重点知识，采取多种练习形式，避免产生厌倦情绪，影响效率。通过复习，帮助学生解决词汇的听说读写，提高学生的读说英语简单句的能力。