网前搓球标准教学设计.doc

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1、三水实验小学体育与健康课教案(水平三)课次:第1课时执教:梁劲柱班级:六年级人数:男20人 女20人 教学目标1、初步掌正手网前搓球的手部动作,以及从球场中间位移步上网前正手搓球。2、发展上肢灵敏性、协调性和下肢力量和速度等素质。3、培养学生互助合作精神,提高自信心,培养创新精神。场地器材羽毛球场地3片羽毛球若干录音机一台教学内容1. 复习已学的发球与击球技术.2. 学习网前击球技术.重点难点羽毛球击球点的把握、搓球、切球动作.教学流程课堂常规自编舞双人操复习发高远球,击高远球学习网前搓球上肢动作学生练习下肢配合上肢由中间位上网前搓球放松小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一6培养良

2、好的纪律作风。明确本课学习任务,集中注意力。使机体器官机能兴奋,为进入知识技术学习作好准备,激发学生学习热情。一集合.整队检查人数.二.师生问好三.简述课的内容及要求.四.检查服装并布置见习生任务一.体育舞蹈:小鸟飞二.双人操1.压肩. 2.推手. 3.下蹲. 4.体侧. 5.腰腹. 6.跳跃. 教师宣布本课的内容与要求。1、听音乐节拍引导学生进行自编舞练习。2、语言提示,动作示范。3、语言激发学生的学习热情,调动学习积极性。队形:学生成四列横队站立 “”代表同学,“”代表教师快、静、齐,精神饱满,服装符合上课要求。注意力集中。1、动作优美。2、动作准确,充分活动各关节。3、各组伴随音乐练习。

3、.顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法二6161、通过复习发高远球和击高远球的动作,体会挥拍时手腕手指用力,同时体验成功的喜悦。2、在两人同一半场练习,学习安全地进行体育运动。3、主动评价同伴的运动动作1、通过网前搓球的动作,体验手腕手指用力的感觉,形成正确的运动姿势。2、两同学配合练习,建立良好的人际关系,并具有良好的合作精神和体育道德。一. 复习.1.发球.高远球.2.击球a. 高远球.b. 平高球.二.介绍击网前球. 搓球教师请学生配合示范网前搓球动作要领.1、请学生示范发高远球和击高远高2、巡回指导,对个别学生进行重点辅导。3、参与学生活动。4、组织小组内展示。1、示范讲解2、巡

4、回指导,对个别学生进行重点辅导。3、参与学生活动。4、组织小组内展示。5、教师示范正确、错误动作。组织教法:教师请学生示范.学生四人一组,二人对角站立先练发高远球后练发网前球.师生一起讲评, 教师巡视指导并纠正错误.每组练习二到三分钟。要求:动作准确,用力协调,发球到位率高.2.队形:同上.组织教法:.请学生讲评并示范高远球. 平高球.技术要领,教师和学生一起讲评.学生两人一组,隔网对击高远球. 平高球.教师巡视指.要求:注意击出的球的高度,落点及抛物线变化.二. 队形:1.学生在教师做示范动作时学生模仿。2.学生两人一组,每人一球隔网一人平抛球另一人上网搓球10次练习后两人交换,共3组.完成

5、后轮换。教师巡视指。要求:动作准确,所搓的球能够翻滚.动作方法:侧身对右边网前,正手握拍。球拍随着前臂伸向右前上方斜举。当球拍举止至最高点时,前臂向外旋转,手腕由后伸至稍内收闪动。握拍手的食指和拇指夹住拍,中指、无名指和小指轻握拍柄,使球拍在手腕和手指的挥摆用力下,搓击来球的右下底部,使球旋转翻滚过网。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法三441、初步掌握下肢网前移动的技术动作,发展学生下肢力量、腰腹力量和协调性。2、通过简单的练习体会成功的喜悦和提高学生自信心。学习和体验完整网前搓球的技术动作,发展灵敏、协调、腰腹、下肢力量等素质。培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神,提高自信

6、心,体验成功的乐趣。三、下肢网前移动步法四、下肢移动步法与上肢配合完成完整的网前搓球动作。1、示范讲解2、语言指导3、巡回指导4、个别辅导5、帮助纠正错误动作1、讲解示范。2、巡回指导。3、组织各组学生展示与点评。4、重点关注个别学生。队形1. 每组同学用半个场地,练习从中意位置移动到网前,每人练习5次一组,每人练三组。2. 教师巡回指导要求:移动到网前击球后迅速回球场中意位置。动作方法一:从球场中意位置开始,左腿往右前方主动跨一步,右腿向前再跨一步,保持身体重心在两腿中间。方法二:从球场中间位置两腿同时向右前方起动,左腿并右腿后右腿向前再跨一步。保持身体重心在两腿中间。队形:同上1. 每组同学用半个场地,练习从中意位置移动到网前,每人练习5次一组,每人练三组(可三人同时练习)2. 教师巡回指导动作要领:移动到网前持拍手向前伸,为保持身体平衡,另一手后平举。持拍手手指手腕放松。击球后迅速回中间位置。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法五41、乐于参与和展示自我。2、放松身心。1、游戏2、放松舞蹈3、评价1、语言引导。2、动作示范3、总结:本课情况,表扬突出人物,指出改进内容和努力方向。队形:学生成二列横队站立 “”代表同学,“”代表教师预计运动负荷平均心率:120130次/分预计练习密度: 45教师课后小结

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