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1、人教版全能突破六年级上册语文六单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 根据要求填写关联词语。罗马人 _我们的主人， _我们的仇人。他们不拿我们不当人，_整天逼我们做苦工， _要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。2. 多音字组词朝 zho_cho_塞 si_si_3. 我是拼音小能手_强烈激动愚蠢4. 读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5. 朗读课文赤壁之战，把句子补充完整。1. （1）曹操在中军遥
2、望隔江，看看月上，照耀江水，如_，翻波戏浪。2. （2）程昱曰：“粮在船中， _；今观来船， _，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”3. （3）魏吴争斗 _，_一扫空。烈火初张照云海，周郎曾此 _。6. 形近字组词诚_渑_城_ 绳_7. 我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽 _ _ _8. 用下列词语造句推辞准备9. 用钢笔描红。郭娟谅羡10. 把肯定句改成双重否定句1 / 3他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。11. 我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父
3、母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是 ? 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人： _如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，
4、那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人： _你说的什么呀！ 不管是什么样的财宝， 我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道， 对于一个人来说，。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）1. （1）联系上下文理解下面的词语。抱怨： _怨天怨地： _2. （2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！_如果我有一大笔财富，那该多好啊！_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”_你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语2 / 3罗马人 _我们的主人， _我们的仇人三、写作 (30 分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？3 / 3