人教版语文四年级下册《独坐敬亭山》.ppt

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1、独坐敬亭山,学习古诗的方法,1、读诗题、知作者 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读、悟诗情,李白 (701762年),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。作品极富浪漫色彩,感情强烈,善用比兴、夸张的表现手法,形成了豪放纵逸的艺术风格,被称为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。,1、读诗题、知作者,敬亭山:古名昭亭山,又名查山。在安徽省宣州市北5公里,山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹,今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时,南齐诗人谢、唐代诗人李白在此赋诗,此山遂名于天下。,【背景】: 这首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时,距

2、他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。,独坐敬亭山李白,众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。,满足,2、抓字眼、明诗意,形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子,仰望天空,群鸟高飞,绝境踪影;一片孤云独自悠闲地漂浮而去,四周一片寂静。我伫立在山顶,注视着敬亭山,敬亭山也在看着我,彼此就看不厌。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。,“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实

3、,把孤独之感写尽了:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寞的长空上还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此,这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“独坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。,诗中的写法1,“相看两不厌,只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了,云飘远了。

4、诗人只有静静地凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情,世上大概只有它还愿和我做伴吧,真是难得一知己!“相看两不厌”,表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“相”“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的,突出了诗人对敬亭山的喜爱。,诗中的写法2,3、多诵读、悟诗情,练习,默写古诗独坐敬亭山。 填空 (1)李白,字 _,号_,是我国_代大诗人,他一生写了很多诗,现存九百九十多首,他被人们称为_。 (2)“众鸟高飞尽,孤云独去闲”既写了眼前的景色,又抒发了诗人_的感情。 (3)“相看两不厌,只有敬亭山”运用了_手法写诗人与敬亭山的相知之情 解释相关词语 孤云独去闲 闲: 相看两不厌 厌:,青莲居士,太白,唐,诗仙,孤独,拟人,悠闲自在(形容云朵飘来飘去悠闲自在的样子),满足,

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