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1、第五课 第一框 人生难免有挫折导学案课型新授课课时1课时学习目标1.什么是挫折，为什么会有挫折，以及面对挫折的三种态度和由此产生的三种不同结果。2.理解到挫折是人生的一部分。3.理解应该以什么态度面对挫折。重点理解到挫折是人生的一部分。难点理解应该以什么态度面对挫折。学 习 过 程一、自主学习1挫折的含义挫折即人们遇到的 、 和 等。2从古到今，没有哪个人能不经历挫折和失败。能够说，挫折是_。3造成挫折的原因（1）不能预测和即时防范的；（2）各种人为因素：、 ，可能对我们的成长造成不利的影响； ， ，这些都可能导致我们情绪低落。个人原因：个人的 ，、 ，也可能使我们遇受挫折。结果4、面对困难和
2、挫折的三种人：结果（1）第一种是 ；结果（2）第二种是 ；（3）第三种是 。二、分享与探究（活动规则：请你选择组别，并到相对应组别。 分组讨论，并说明原因。时间1分钟）1.遇到的事能够避免吗？请你选择，并说明原因。2.对于J当前的现状，他该坚持还是放弃呢？请你选择，并说明原因。三、课堂训练(一)单项选择1. 2015年8月的台风“苏迪罗”导致565.5万人受灾，26人死亡，7人失踪，财产损失不计其数。造成这个挫折的因素来自 （ ）A自然 B社会 C生理 D心理2.俗话说：“人生不如意事十之八九。”这说明 ( )A挫折能防碍人的发展，使人产生忧愁、恐惧的心理 B人生只有经历挫折才能进步C挫折是普
3、遍存在的，不可避免的 D人生可能有挫折，也可能没有3.大文豪巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。”挫折对于不同的人有不同的结果，原因在于 （ ）A.对待挫折的态度不同 B.每个人都会遇到挫折 C.心理准备不足 D.所处的生活环境不同4.廖智在汶川大地震中失去了双腿，但热爱跳舞的他选择了坚强面对：他用残缺的肢体在鼓上演绎力与美，用鼓舞鼓舞着家乡的人们。廖智的事迹告诉我们 ( ) 挫折无处不在，我们要勇于面对要正确对待困难与挫折，磨砺意志，学会坚强面对挫折，不同的态度会导致不同的结果只有遭遇挫折的人，才会成功 A. B. C. D.四、课后作业（问答题）1. 阅读材料，回答问题材料：张志勇，江苏大学“励志之星”。他 1 岁不到被毁容，13岁失去双亲，后来一个烧烤店的老板娘收留他帮店里干活。尽管命运多舛，但他发誓要与一切苦难做斗争，经过三次高考考入江苏大学文法学院对外汉语专业。进入大学后，为了赚学费，他一年打 13 份工并自学 5 门外语，成绩优异，于2013年赴美国哈佛大学深造。（1）张志勇遇到挫折的原因有哪些？（2）面对生活的挫折，张志勇的态度是怎样的？五、学习感悟（通过这节课的学习，你学习了什么知识，有何感悟？）