《五年级上册信息技术教案2.5浏览数码图库浙江摄影版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册信息技术教案2.5浏览数码图库浙江摄影版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5 浏览数码图库教学目的知识目标：1. 认识常见的图片浏览软件，掌握用 ACDSee查看图片的基本方法2. 体验图片浏览查看图片的便捷。能力目标：通过用 ACDSee管理图片文件， 掌握在 ACDSee中重命名文件的两种方法， 进一步强化分类整理文件的意识情感目标：培养学生的审美能力。教学重难点重点：掌握用 ACDSee查看图片的方法难点：批量重命名文件的操作方法教学过程一、导入师：同学们，大家好，韩老师今年刚到我们学校来支教。我们班是初次上课，大家相互了解一下吧！平常有什么兴趣爱好。恩，老师平常喜欢摄影，拍摄了很多照片关于我们学校的美景和可人儿，想请大家欣赏一下。【用 windows 照片查
2、看器的幻灯片模式浏览图片，背景音乐：菊次郎的夏天】欣赏完这些图片， 老师想问大家一个问题， 刚才在欣赏图片过程中使用了什么软件吗？生：学生回答师：看来大家都不知道哦！今天我们就通过浏览数码图库这一课来学习浏览图片的专业软件。【板书：浏览数码图库】二、新授1. 了解三款软件第 1页师：书本介绍了三款：ACDSee 、美图看看、 windows 照片查看器。刚才老师就是使用了 windows 照片查看器中的幻灯片模式， 它是计算机自带软件， 使用方便，但只能浏览图片，不能编辑；而另外两款既能浏览又能编辑，这是美图看看的界面，左侧显示文件夹，右侧显示图片，【适当操作如何打开文件夹， 以便学生能够知识
3、迁移】 ，选中图片后能具体编辑，那今天我们要学习的是其中一款强大的查看图片软件ACDSee【板书】。2. 认识界面师：首先请同学们双击桌面上的ACDSee图标，进入它的界面。不过在界面中并没有显示我们需要查看的图片，那该怎么办？请你自学书本第15、16 页第二部分内容“浏览精彩图片”，告诉老师，界面由哪三部分组成？并且使图片在 ACDSee界面中呈现，老师已经将图片文件夹放到了桌面。生：学生操作。【板书： ACDSee界面】师：首先请大家告诉老师，ACDSee界面分成哪三部分？生：学生回答师：那么如何在软件中打开图片呢？哪位同学愿意上台来做一回小老师。（观察学生操作，可能没有同学会）在学生操作
4、过程中粘贴【板书：文件夹浏览区图片预览区图片浏览区】师：非常好！在“文件夹浏览区”中找到图片所在文件夹“浏览数码图库”，单击“ +”号使其展开，在“图片浏览区”中呈现所有图片的缩略图，当我们选中某一张图片时，即可在“图片预览区”浏览图片，如果你觉得还不够清楚，双击图片查看大图，通过单击“上一张”“下一张”按钮查看图片。3. 重命名单个文件师：在浏览过程我们可以发现， 一般由数码产品采集到的照片是以字母和数字序列命名，每张照片后面代表了不同的含义，我们可以进行重命名， 这里有我们五（ 2）班的照片，左右同学相互合作，找一张你最感兴趣的，猜猜背后的故事，给它起一个贴切的名字。师：学习了今天这节课， 相信同学们以后对于图片的管理有了更深的了解， 可以把自己生活学习中记录你成长点滴的照片更加快捷、 方便、有效地管理。 这节课第 2页就上到这里，下课。第 3页