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教师寄语：勇于探究 彰显自我 白鹅问题导读评价单班级:四年级 组名:勤奋组 姓名: 创作：赵玉凤 审核：_使用时间：_学习目标：1知识目标：学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 2技能目标：了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。3情感目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。重难点分析：从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情课时安排两课时课型问题呈现课知识链接：关于鹅的形态特征和生活习性的有关介绍问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）1、 理解词语：从容不迫 一丝不苟 空空如也2、 引导学生学会抓住重点词句了解白鹅的特点3、 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点4、 从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情我的问题：课文是怎样写出白鹅高傲的特点的？我的收获：自我评价：_ 组长评价：_ 家长评价：_ 教师评价：_校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功