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1、-范文最新推荐- 学生党员党性锻炼实施办法 为深化创先争优、群众路线教育实践活动和“我是党员”活动、全面加强学生党员队伍建设、提高学生党员素质，为广大学生党员发挥先锋模范作用、树立良好形象、助力“中国梦”提供实践载体，根据上级党组织的有关文件精神，结合我系实际，制定本办法。 一、指导思想 高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入落实科学发展观，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持党要管党、从严治党，积极搭建学生党员党性锻炼的平台，将学生党员党性锻炼与学生思想政治教育相结合，与学风建设相结合，与校园文化活动相结合，与社会实践相结合，与促进学生党员全面发展相结合，充分发挥学生党员的先锋模
2、范作用，努力提高学生党员综合素质。 二、实施主题 加强党性锻炼，彰显先锋模范 三、实施内容 （一）签订一份承诺。以突出党性锻炼为出发点，每一位学生党员签署一份承诺书，从政治理论学习、践行社会主义核心价值观、遵纪守法、学风建设、社会实践、拓展综合素质、服务他人等方面公开承诺，接受群众监督。 （二）研读一部经典。紧紧围绕用中国特色社会主义理论体系武装党员这一战略任务，党员自行决定学习内容和学习形式，每年精读至少一部经典政治理论著作，做到有笔记、有体会、有交流。 （三）拥有一个岗位。每位学生党员应在党支部、共青团、学生会、社团、青年志愿者协会、班委会、寝室长或班主任助理的岗位上要承担一份责任，自觉当
3、好老师的助手，协力为同学服务。 （四）参加一项活动。每位学生党员要在专业学习、学科竞赛、科学研究、文化艺术、体育运动、社会实践等各项活动中至少参加一项，争先创优，力争佳绩。 （五）做好一周义工。每个学生党员须在教工社区、学生社区、校外有关机构或单位开展不少于一周的义工志愿活动。义工志愿活动分时分次完成，要求一年工作总时间达35小时，工作次数不少于18次。 （六）帮扶一个同学。每位学生党员与一位非党员困难同学结成“一帮一”对子，进行学习、生活、心理上的帮扶，实现共同进步。 （七）奉献一份爱心。每位学生党员应在义务献血、捐款捐物、拾金不昧等方面要积极奉献爱心，播撒希望。 （八）建好一个寝室。每位学
4、生党员在美丽寝室建设中，都要以身作则，带领寝室成员搞好寝室内务卫生，引导同学养成良好的生活习惯、追求积极向上的生活方式，努力创造亲切友爱、温暖和谐、积极进取的寝室环境，力争成为党员示范寝室。 四、实施时间 学生党员党性锻炼活动从2018年3月1日起实施，每次为期一年，以自然年度为限，至毕业离校为止。党员从加入党组织起，就要自觉地主动地参加党性锻炼活动。 五、实施方法 （一）自我记录。参与活动的党员每人配备一本党性锻炼登记本，用于详细记录学习心得和参加活动情况。 （二）建立台帐。各学生党支部建立学生党员党性锻炼管理台帐，完整记录学生党员党性锻炼的情况。 （三）检查通报。各学生党支部每个季度按系党
5、总支要求整理并上报阶段性总结材料。系党总支每个季度进行通报一次。 （四）考核评比。系党总支于每年“七一”或年终进行总结，采取自我评议、民主评议、满意度测评等方式，对学生党员党性锻炼情况进行考核评比。在此基础上，系党总支对在党性锻炼中表现突出的党员进行表彰；对在党性锻炼中未达到要求的党员给予批评教育；如果为预备党员的，党总支建议延长其预备期或取消其预备党员资格。 六、工作要求 （一）统一思想认识。加强学生党员党性锻炼是深化创先争优活动、加强基层党组织建设、创新基层党建工作新机制的重要举措，也是提高人才培养质量和实现大学生党员自我发展的内在要求。学生党员应积极参与活动，并从中有所收益。各学生党支部
6、必须高度重视、开拓创新，狠抓紧落实。 （二）做好材料收集。各学生党支部在工作过程中要注意采集和保存文字、图片等有关材料，由专人定期整理并放入专用卷宗，为评议和总结积累丰富第一手材料。 为进一步规范管理，维护正常工作秩序，严格劳动纪律，改进工作作风，树立良好形象，提高办事效率，保障系各项工作的顺利进行，根据国家和学校有关文件精神，结合我系实际，制定本制度。 一、坐班人员 全系管理人员、教辅人员、工勤人员和辅导员均实行坐班工作制。 二、坐班时间 按照学校作息时间正常上、下班。 三、坐班要求 （一）不迟到，不早退，坚守工作岗位； （二）认真履行岗位职责，不得在工作时间内从事与工作无关的事情； （三）
7、上班时注意仪容仪表，保持着装整洁，仪表自然端庄，举止大方得体。 四、不需坐班的情形 （一）上课和听课； （二）开会； （三）参加学习（含访学）和培训； （四）督察课堂和检查教育实（见）习； （五）组织和指导学生比赛和活动； （六）走访和检查学生宿舍； （七）参加集体活动； （八）因公出差： （九）报送材料和报帐； （十）其它经系领导批准的情况。 五、请假与考勤 （一）因特殊情况不能按时到岗的必须事先请假，经批准后方为有效。否则，以缺勤论处。 （二）请假一天的，由系分管领导批准；请假二天的，由系分管领导批准后，报系主要领导批准；请假三天及以上的，由系领导批准后，报学校人事处和分管院领导批准。 （
8、三）请假时应书面请假，因特殊情况不能按程序办理请假手续的，需先以电话请假的形式请假。 （四）考勤由系分管领导或分管领导指定的人员负责。 （五）所有考勤人员应做好书面记载，核对无误后交系办公室统一登记。系办公室每月公布一次考勤情况。 （六）考勤情况与坐班人员绩效工资、职务晋升、评先评优挂钩。 答辩人（被告）： 靳* 男 汉 现住*县*镇*村 身份证：* 电话：* 被答辩人（原告）：周* 女 汉 现住*县*镇*村 身份证：* 电话：* 答辩请求： 1、周*提起离婚诉讼一案，贵院已依法受理。现答辩人就被答辩人的起诉提出答辩意见。答辩人认为，双方感情并没有完全破裂，被答辩人提出的离婚理由未达到我国婚姻
9、法第三十二条规定的法定离婚条件，答辩人不同意离婚。 2、请求驳回原告的全部诉讼请求。 理由如下： 一、答辩人与被答辩人感情尚未彻底破裂，不符合离婚的法定条件，被答辩人上诉理由完全不成立。 （一）答辩人与被答辩人感情尚未彻底破裂，不符合离婚的法定条件。 （二）答辩人与被答辩人感情基础良好 答辩人与被答辩人经人介绍相识，两年的恋爱，相互了解，有深后的感情基础，双方的性格相近，爱好相同，婚前婚后均能和睦相处，感情较好。两年的恋爱，走入婚姻必然是深思熟虑的结果。双方结婚时均已达到法定结婚年龄，对对方有深入的了解，婚后一起度过了三年多的幸福生活。这些基本的事实，是被答辩人不能否认得。 （三）答辩人与被答
10、辩人共同生活中，一直和睦相处。 答辩人认为被答辩人在诉状中谈到的婚后经常吵架，不是事实。吵架不是没有，但没有经常吵架，婚后答辩人与被答辩人一起在被答辩人家中生活了一年多，在此期间被答辩人的父母及家人，对我很好，待我像亲生儿子及亲兄弟一样，与其父母及家人从没有发生过口角。在居住期间，家人们也帮助我解决很多问题，比如工作问题，洗衣做饭等等。这些事实，也是被答辩人及其家人不能否认的。 （四）答辩人坚决不同意离婚，故对子女抚养问题及共同财产问题不作任何答辩。 二 恳求人民法院综合考虑本案事实，结合法律规定，判决不准答辩人与被答辩人离婚 1 本案答辩人与被答辩人夫妻关系的现状是虽有微小矛盾但属于夫妻正常
11、闹别扭，远未达到夫妻感情彻底破裂，确已破裂的程度。 2 本案被答辩人有和好的愿望，也有和好的可能。 由此看来，本案被答辩人与答辩人闹离婚仅仅是正常的夫妻生活，锅碗瓢勺交响曲中的一个小插曲，是几乎每对夫妻都有可能碰到的“槛”。答辩人相信，只要合议庭能够根据案件事实，结合法律规定，辅以耐心细致的说服工作，是能够化解答辩人和被答辩人的“疙瘩”，帮助答辩人与被答辩人迈过这道“槛”的。从而也维护了一个本来不该解体的家庭，答辩人愿意给予更多的宽容和理解，通过交流沟通消除彼此之间的误会，更不愿看到因为离婚而伤害到年幼的儿子，让儿子从小在残缺的家庭中生活成长。 综上所述，答辩人与被答辩人有深厚的感情基础，夫妻感情并未破裂，且答辩人与被答辩人之间不存在中华人民共和国婚姻法相关规定中的离婚事由，故答辩人不同意与被答辩人解除婚姻关系，请贵院依法驳回其起诉。 此致 *矿区人民法院 答辩人： 年 月 日 11 / 12