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1、九年级物理（上）学导案13.1从闪电谈起 教学案考点1 摩擦起电现象1、摩擦起电是指： 。2、用准备好的塑料尺在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象是 。你的结论是：摩擦过的物体能够 轻小物体，我们就说它带了 ，或者说带了 。3、一般说来，原子中的电子数和质子的数量是_的，所以，物体通常呈现不带电状态。两个物体相互摩擦时同，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子。失去电子的物体就呈现带_电，得到电子的物体则带_电。4、静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印的原理是： 。5、跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒 电子。（选填“得到”或“失去”）6、摩
2、擦起电的实质是（ ）A、摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上B、摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C、摩擦时原子从一个物体转移到了另个物体上D、摩擦可以创造电荷7我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。8有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小的灰尘所造成的。9、用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为（）A、玻璃棒上的正电荷转移到金属球上B、玻璃棒上的电子转移到金属球上C、金属球上的电子转移到玻璃棒上D、金属球上的正电
3、荷转移到玻璃棒上考点2 电荷的种类1、将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，他们之间发生相互于_的现象。2、将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，发现它之间相互_的现象。考点3 电荷间的相互作用规律1、阅读课本P3图114实验：丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_的现象。2、因此我们可得电荷相互作用的规律为：同种电荷相互_，异种电荷相互_。3、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_电，B与C一定能相互_。4、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断5、
4、四个悬挂着的小球，B球带正电，相互作用的情况如图所示，那么D球可能（ ）A带正电 B带负电 C不带电D无法判断6、通草小球在带正电的物体附近被排斥(吸引呢？)，则小球（）A、一定带正电 B、一定带负电C、可能带负电 D、一定不带电考点4 验电器1、观察验电器构造。对照课本P5讨论与交流回答：（1）、验电器的主要构造： 、 、 。（2）、验电器的用途是_。（3）、验电器的工作原理是_。2、实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是利用 原理制成的。九年级物理（上）学导案13.2电路的组成和连接方式班级： 学生姓名： 考点1简单电路的组成（一）怎样使小灯泡发光由此我们可以知道电路是用导线把 、
5、、 、等连接起来组成的电的路径。闭合的开关相当于一根 。1、四个电路图中，哪一个电路图是正确的( )考点2 开路、通路和短路1、电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路叫 ；2、电路开路的原因有： 、 、 ；3、导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路叫 ，实验和生活中是不允许这种接法的，否则会引起电路故障，甚至引起火灾。考点3怎样画电路图1、画出以下各种器件的符号：名称实物图符号 灯泡干电池干电池组蓄电池开关2.画出以下电路的电路图6、画出下面两个实物电路的电路图。考点3 串并联电路的特点1、怎样使两个小灯泡同时发光2、画出以上的两种连接方式的电路图3、串联电路的特点：各用电器彼此互相 ，（填
6、影响或不影响）一个开关 （填能或不能）控制整条电路。4、并联电路的特点：各用电器彼此互相 ，（填影响或不影响）只有干路开关 （填能或不能）控制整条电路， 开关控制所在支路用电器。5、一个开关能同时控制两个灯泡，则这两个灯泡的连接方式为（ ） A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串联或并联都可以 D. 以上都不对6、某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ） A.甲灯泡丝断了 B.乙灯泡丝断了 C.丙灯泡丝断了 D.都有可能7、有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光。某一时刻，其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡( ) A、照常亮 B、比原来暗 C、
7、比原来亮 D、一定不亮8、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电气设备之间的连接方法是（ ） A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可以串联，也可以是并联 D. 电灯与插座应该串联， 彩电与电冰箱应该并联九年级物理（上）学导案13.3怎样认识和测量电流考点1 电流的形成与方向1.电荷的定向移动会形成电流，但要在一段电路中形成电流， 需要有_。2、电流是从电源的_流出，经过开关、导线、用电器等流向_的。考点2 电流的单位及换算1、电流通常用字母_表示，国际单位中，电流的单位是_，符号是_；常用的电流单位还有_和_；1A=_mA 1 mA= _uA2、通过47cm彩色
8、电视机的电流约200mA= A,液晶显示电子计算器的电流为130A= A。考点2 认识电流表1、_是用来测量电路中电流的仪表。2、学生用的电流表几个接线柱？有几个量程？如图所示的表盘读数是多少？考点3 连接电流表1、 电流必须从_接线柱流进去，从_接线柱流出；电流表应和被测用电器_联；被测电流不能超过电流表的_；在任何情况下都_把电流表直接连到电源的两极上。2测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用 法来确定电流表的量程具体做法是：先选用 量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头 电流表的另一接线柱若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则
9、再改用 量程进行测量3、如下图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，abcd表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接正确的是（ ）A、M接a，N接b B、M接d，N接a C、M接c，N接d D、M接d，N接c4、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。考点 4 电流表读数1、读出如图所示的电流表的示数：当导线接“”和“0.6”两接线柱时读数为_；当导线接“”和“3” 两接线柱时读数为_；2、读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 考点 5 电流表故障1、下面的做法中
10、有可能使电流表指针反偏的是 ( ) A。所测电流超过量程 B将“+”“一”接线柱接反 C、试触时动作不迅捷 D、电流表没接在电路中2关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上3某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 心 D指针摆动角度小，读数不精确4电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ） A电灯L1被短路 B电灯L2被短路 C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了图15如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是 （ ）A灯可能被烧坏 B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏 D不发生任何事故6把两个灯泡串联接到电源，合上开关，会发现L1比L2亮，则（ ）A通过L1的电流大 B通过L2的电流大C通过两灯的电流一样大 D无法判断