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1、2019 年六年级数学下册第一单元模拟题（苏教版有答案）为了能帮助广大小学生朋友们及时掌握所学知识，查字典数学网小学频道特地为大家整理了2019 年六年级数学下册第一单元模拟题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！2019 年六年级数学下册第一单元模拟题（苏教版有答案）一、填空 ( 每空 1 分，计 28 分 ) 。1. 常用的统计图有 ( ) 统计图， ( ) 统计图， ( ) 统计图。 ( 改编题 )2. 从 6、24、20、 18 与 5 这五个数中选出四个数组成一个比例是( ) ( ) = ( ) ( )。3. 如果要反映 2019 年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可
2、以用 ( ) 统计图表示。要反映每个月收入的多少，用 ( ) 统计图。要反映每个月收入占全年收入的百分比用( )统计图。 ( 创新题 )4. 右图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题。 ( 改编题 )(1) 棉的含量占这件衣服的 ( )% 。(2)( )的含量最多， ( ) 的含量最少。(3) 兔毛含量比涤纶少占总数的 ( )% 。(4) 这件毛衣重 200 克，羊毛有 ( ) 克，兔毛第 1页有 ( ) 克。(5) 如果羊毛含量 120 克，那么棉含量是 ( ) 克。5. 一个圆柱底面半径是 4 厘米，高是 6 厘米，它的侧面积是( ) 平方厘米，它的表面积是( ) 平方
3、厘米，它的体积是( )立方厘米。如果把它削成一个最大的圆锥，应消去的体积是( ) 立方厘米。 ( 改编题 )6. 把一个底面周长是 6.28 分米，高 5 分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形，这个长方形的长是分米，宽是分米。 ( 改编题 )7. 一个圆柱，它的高是 8 厘米，侧面积是 200.96 平方厘米，它的底面积是 ( ) 平方厘米。 ( 改编题 )8. 一个圆柱的底面直径和高都是8 厘米，它的侧面积是( )平方厘米，表面积是( ) 平方厘米，体积是( ) 立方厘米。 ( 改编题 )9. 把一个高 10 厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40 平方厘米。这个圆柱体
4、的体积是( ) 立方厘米。 ( 改编题 )二、判断 ( 对的打错的打。每题1 分，计 5 分) ：1. 圆锥体积是圆柱体积的 。 ( 改编题 ) ( )2. 一个圆锥的底面积扩大5 倍，高不变，体积也扩大5 倍。( 改编题 ) ( )3. 两个圆柱体的侧面积相等，它们的体积一定相等。( 改编第 2页题 ) ( )4. 圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面展开是一个正方形。 ( 创新题 )( )5. 要反映六 (2) 班参加各个兴趣小组人数占全班人数的百分比，应选择条形统计图。 ( 创新题 )( )三、选择 ( 每题 1 分，计 6 分 ) ：1. 把一个圆柱展开得到一个长方形和两
5、个圆如图 ( 单位 : 厘米 ) ，这个圆柱的高是 ( ) 。 ( 创新题 )A、 4 厘米 B 、6.28 厘米 C、 l2.56 厘米2. 一个圆柱有 ( ) 个面，一个圆锥有 ( ) 个面。 ( 创新题 ) A、 2 B 、3 C 、 43. 一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，体积也相等，那么圆柱和圆锥的高的比是 ( )( 改编题 )A、 1:1 B 、 3:1 C 、 1:34. 小红调查了全班 48 名同学的看课外书情况，并制作了统计图。如果想知道喜欢某类课外书的人数与总人数之间的关系，应选择 ( ) ，如果想知道喜欢看不同类课外书人数的多少，应选择 ( ) 。A、扇形统计图B 、折线
6、统计图C 、条形统计图 ( 创新题 )四、计算 (26 分 ) ：1. 直接得数 ( 每题 1 分，及 8 分 ) ： ( 改编题 )第 3页1-55%= 1+63%= 2.540%= 81.25%=4.260= 320%= 50%+ = -25%=2. 计算下面各题 ( 每题 3 分，计 12 分) ： ( 改编题 ) 5170%+5130% 390(1+50% )120(0.2+ +15%) 12019.5%+24003. 解方程 ( 每题 2 分，计 6 分 ) ： ( 改编题 )x+30%=130 1-20%X= 120%x-30%x=180五、操作题 (6 分 ) ：按 2:1 的比
7、画出放大后的图形，按 1:3 的比画出长方形缩小后的图形，按 2:1 的比画出平行四边形放大后的图形。 ( 创新题 )六、解决实际问题 ( 第 2、 4、 5 题每题 5 分，第 1 题 8 分，第 3 题 6 分，计 29 分 ) ：1. 小红家 2019 年 2 月支出情况统计如下图。请你回答问题。(1) 小红家 2019 年 2 月的总支出是 4000 元。这个月哪项支出最多 ?支出了多少元 ?( 改编题 )(2) 小红家 2019 年 2 月的总支出是 4000 元。文化教育支出了多少元 ?购买衣物支出了多少元 ?( 改编题 )(3) 小红家 2019 年 2 月的总支出是 4000
8、元。购买衣物的支出比水电支出多百分之几 ?多多少元 ?( 改编题 )(4) 如果其他项支出 240 元，那么水电支出多少元 ?( 创新题 )2. 一个圆锥形沙堆，底面周长是62.8 米，高是6 米，这堆第 4页沙子有多少立方米?( 改编题 )3. 一个用塑料薄膜覆盖的大棚，长15 米，横截面是一个半径 2 米的半圆。 ( 改编题 )(1) 覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米?(2) 大棚内的空间大约有多大 ?4. 一个圆柱形水池底面直径 8 米，池深 3 米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面积是多少平方米?水池修好后最多能成水多少立方米?( 改编题 )5. 鸡和兔放在一只笼子里
9、， 上面有 29 个头，下面有 92 只脚。问：笼中有鸡兔各多少只 ?( 改编题 )附答案：一、填空 ( 每空 1 分，计 28 分 ) ：1. 条形 折线 扇形 ( 没有顺序 )【考查统计图知识】2. 5:20=6:24 (不唯一 )【考查比例的意义】3. 折线 条形 扇形【考查统计图的特点，培养学生灵活运用能力】4. (1)7 (2)羊毛 棉 (3)17 (4)120 16 (5)14【考查扇形统计图与百分数的综合应用，培养学生的综合应用能力】5. 48 80 96 64第 5页【考查圆柱的侧面面积、表面积、体积以及圆柱与圆锥的关系】6. 6.28 5【考查圆柱的侧面展开图的长和宽与圆柱的
10、底面圆周长和高的对应关系】7. 16【考查圆柱侧面积的逆向应用，培养学生的逆向思维能力】8. 64 96 128【考查圆柱侧面积、表面积综合应和体积的计算，培养学生的计算和应用能力】9. 10【考查圆柱的实际应用，培养学生的实际应用能力】二、判断 ( 对的打错的打。每题1 分，计 5 分) ：1. 【考查圆柱与圆锥之间的关系】2. 【考查圆锥体积的变化规律】3. 【考查圆柱的侧面积与体积之间的关系】4. 【考查圆柱侧面展开图的一个特例】5. 【考查扇形统计图和条形统计图的特点，培养孩子的理解能力和辨别能力】三、选择 ( 每空题 1 分，计 6 分 ) ：1.B 【考查圆柱底面圆周长、高和侧面展
11、开图的长、宽之间的对应关系】第 6页2.B 、 A【考查圆柱和圆锥的认识】3.C 【考查圆柱和圆锥体积之间的关系】4.A 、C【考查扇形统计图和条形统计图的特点，培养学生灵活运用其特征解决实际问题】四、计算：1. 直接得数 ( 每题 1 分，及 8 分 ) ：【考查学生的口算能力】0.45 1.63 1 0.1 0.07 22. 计算下面各题 ( 每题 3 分，计 12 分) ：【第 1、 3 题考查学生的简算能力; 第 2、4 题考查学生的四则混合运算能力】5170%+5130% 390(1+50% )=51(70%+30%) =390(1+ )=51 =390=240120(0.2+ +1
12、5%) 12019.5%+2400=1200.2+120 +12019% =120.5+2400=24+30+18 =6+2400=72 =24063. 解方程 ( 每题 2 分，计 6 分 ) ：【考查方程的解法】+30%=130 1-20%X= 120%-30%=180解： x=130-0.3解: x=1-解： 0.9x=180X=129.7 x= x=1800.9第 7页X= x=200五、操作题 (6 分 )答案略六、解决实际问题 ( 第 2、 4、 5 题每题 5 分，第 1 题 8 分，第 3 题 6 分，计 29 分 ) ：1.(1)400035%=1400( 元 )答：这个月伙
13、食支出最多，支出1400 元。(2)400025%=1000( 元 )400020%=800(元 )答：这个月教育支出1000 元，购买衣物支出800 元。(3)20%-12%=8% 40008%=320(元 )答：购买衣物支出比水电支出多8%，多 320 元。(4)2408%12%=360(元 )答：水电支出360 元。【考查扇形统计图的特点、百分数乘除法的实际应用】2. 62.83.142=10(m)1026=200(m3)【考查圆锥的体积计算】3. (1)22+22152=34(平方米 )答：覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有34 平方米 ?(2) 22152=10(m3)答：大棚内的空间大约有10 立方米。第 8页【考查圆柱的体积和表面积的计算，以及体积和表面积的变化】3. 42+83=40( 平方米 ) 423=48( 立方米 )【考查圆柱表面积、体积在实际生活中的应用和体积】5.294-92=24(只 )鸡： 24(4-2)=12(只 )兔： 29-12=17( 只)答：笼中鸡有12 只，兔有17 只。【考查假设的策略在鸡兔同笼中的应用，培养学生的实际应用能力】只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的 2019 年六年级数学下册第一单元模拟题，能帮助大家迅速提高数学成绩！第 9页