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七年级数学 3.2 图形的全等一 学习目标(1)理解全等图形的概念和特征。(2)能够认识和区分全等图形。（3）掌握全等三角形的概念和特征二 学习过程: （一）预习新课。1. 预习课本73页74页后，回答下列问题。(1)下列哪些图形是全等图形?(多媒体展示) (2)满足什么条件的图形是全等图形?（3）全等图形有什么特点?（4） 叫做全等三角形。（5）全等三角形的 相等， 相等。（6）如下图，ABC 和 EFD全等，记做： 。注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。2.议一议：全等三角形对应边上的高相等吗？对应边的中线呢？还有哪些相等的线段？（二）当堂练习。：1. 如图:ABCAEC, B=30, ACB=85,求出AEC各内角的度数。2. 如图:AODBOC,写出其中相等的角和边。ABCDEF3如图,ABCDEF,C=25,BC=6cm,AC=4cm ,你能得出DEF中哪些角的大小,哪些边的长度?