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1、二年级下册语文摸底混合期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 读拼音写汉字wywizhn qu 文_半信半 _问_chuxi mnf yhuqi ngli zhng d _ _hnl ji ji of _笑_打_工_2. 我会划去不正确的音节1. （1）爷爷看院子后面有一块空（ kng kng ) 地。觉（ju ji o ）得空（ kng kng ）着挺可惜，就种了些花草。2. （2）解（ xi ji ）洪亮同学，在每次背书中，总是先理解（ xi ji ）了再背。3. （3）小弟弟在睡觉（ ji o ju ）前，总是听着美妙的音乐（
2、 yu l ）。乐（ yu l ）着乐着睡着了。4. （4）强（ qi ng ji ng）壮的小伙子戈戈是一个性格倔强（ qi ng ji ng）的孩子。3. 选择合适的字词填空。像象大 _又高又大，身子 _一堵墙。坐做座小丽安静地 _在她的 _位上 _作业。满意愿意张老师和蔼可亲，同学们都_接近她。看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了 _的笑容。于是就是要是_明天不下雨，我们就去公园玩。青蛙觉得自己住挺好的，_就不再卖泥塘了。4.换一换组成新字再组词。例：棍 -木 +氵=混混-氵= 昆_抢-_ +_=_ -_= 仓_险 -_ +_=_ _5.照样子，写一写例：脆生生（ ABB式）： _
3、、_例：平平（常常）慌慌 _叮叮 _例：满天的乌云黑沉沉地压下来。_的天鹅在水里 _地游来游去。例：春天像个害羞的小姑娘。_像_。6. 把下面的词语恰当地连起来1 / 3亲密的 _生活甜密的 _朋友亲爱的 _妈妈敬爱的 _ 领袖二、组词练习 (40 分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把 _比作 _。2.（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）A . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是 _。8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。妈妈一边 _一边 _你 _呢_啊 _9. 按要求填空。1. （1）把谚语或诗句补充
4、完整。_，非一日之寒， _，非一日之功。生当作人杰， _。_，唯见长江天际流。2. （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用 _查字法，也可以用 _，还可以 _。10. 连词成句。爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经焦急地他田边在走来走去乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1. （1）短文共有 _自然段。2. （2）_的花坛 _ 的枝条 _的小花3. （3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20 分 )12. 照样子写词语。慢吞吞_ _ _慌慌张张_ _ _13. 在横线上填上合适的词。浓绿的 _粗糙的 _伤心的 _清新的 _2 / 3彩色的 _葱郁的 _14. 写 。 用上“先然后再”写一写自己平 做 的一件事儿。3 / 3