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1、， 最 得意。人教版同步 六年 上册 文三 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 我是拼音小能手。b zhj n sh nt ng xif nq_zh ocxi ngq d m i mi o_2. 我能把字写漂亮。m sh sh sh pi xi _3. 在横 上填上合适的 。_ 的 春 天_ 的 礼 物_ 的 东西_的 机_ 地 站 着_ 地 寻 找_ 地 _地跑4. 写出近 耀眼 _ 装 _粗糙 _5. 改正 字。毕竞 _因 _咳漱 _告戒 _坚难 _已后 _6. 句子，解 画 的意思。平常的日子，破天荒包上一 子，自然就成了全家的
2、日。如今，我 以花 子 得年 母 的快 和开心。 候， 威 凛凛7. 把下列每 中的两句 改成一句 ，但意思不 。我写了一首 。我念 母 听。我去公园。我去打羽毛球。我 腆，我得意 。母 一如既往地鼓励我，我 一直在写作。8. 判断下列省略号的作用，把序号填入横 上省略号的主要作用有： 表示心理活 的 断 。 表示省略 增的次数。 表示 音的跳 。 表示 巴，欲言又止。1. （1）古老的 地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想： “他会 什么呢？ 是 着玩的吗 ？自 己的 五个 孩子 已 经够他 受的 了 是他 来啦？不， 没来！” _3. （3）“ 上帝， 算活着回来啦。我不在，你在
3、家里做些什么呢？” _4. （4）“我嘛 吼得 么凶， 真叫人害怕。我可替你担心呢！” _9. 文秋天的 念， 拼音，写 。1 / 2zshy ngshn_碎_养_求仿 _10. 把肯定句改成双重否定句我跟她 山去。他跑掉了。11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横 上。A. 境描写B. 言描写C. 心理描写D. 神 描写E. 动作描写 只能朝右 斜，肩膀也是左低右高，双手 并在当中，握着手掌大小的 声器 ，两只脚 朝内扭曲着。嘴已 歪成S型，只要略 微笑， 上就会 出“ 牙咧嘴”的 子。_一位年 的女 者深深景仰之余，又不无悲 地 ：“霍金先生，病魔已将您永 固定在 椅上，你不 命
4、运 你失去太多了 ？” _二、阅读理解 (30 分)12. 文秋天的 念， 拼音，写 。zshy ngshn_碎_养_求仿 _13. 根据 文内容填空。牛郎 女一文中的人物有 _、_、_、_、_。主要人物是 _。牛郎是一个 _的孩子，从小与_相依 命， 女是 _，但被 _关在 _，最后牛郎能娶到 女 妻，可 人 _， 也是人 美好的理想。14. 文花 子里的 中的句子，解 划 平常的日子，破天荒包上一 子，自然就成了全家的 日。破天荒：三、写作 (30 分 )15. 作：仔 文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一 灰色的石 ，你只知道 不 是一 普通的石 ，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎 壳造成的。大家都知道 是海洋里的居民，可 在 古 代， 在是城市的 地方曾 是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎 壳 成的石灰石告 我 什么？2 / 2