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1、人教版全真积累六年级上册语文六单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。xi o t ngsh n b ng ng g nhu ngb k s yy ny sh wmiynn j nb_2. 多音字组词长 zhng_ chng_散 sn_ s n_3. 辨形组词。涂 _ 除_输_ 喻_4. 读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5. 写出反义词稀奇 _舒服 _竭力 _6. 怎么会就剩下
2、我一个 ?( 改成陈述句 )7. 解释下列词语搏斗：疲乏：8. 用下列词语造句表演捉住9. 照样子写句子硬邦邦_10. 把肯定句改成双重否定句他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。11. 我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是 ? 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。1 / 2二、阅读理解 (30 分)12. 读课文将相和，把下列词语补充完整。完璧 _同心 _负荆 _13. 读课文“精彩极了”和“糟糕透了”，说说句中引号的用法我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人 _我们的主人， _我们的仇人三、写作 (30 分 )15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？2 / 2