有关低年级阅读教学小结.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:94466 上传时间:2025-07-10 格式:DOCX 页数:1 大小:13.23KB
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有关低年级阅读教学小结 洄田小学 柴冬琴在这近两年的教学中,对于低年级的阅读教学有着自己的一些体会。低年级的学生有着自身的特点:他们好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,故在阅读教学时首先要培养他们喜欢看书的习惯,让学生自己喜欢看书、愿意看书这一点很重要。而低年级的课外阅读书,我认为可以五花八门,可以是故事书也可以是科普类等其它方面书籍。其次要让学生自己在课外学到的知识带到课堂中。我班曾有一段时间诵读过弟子规,在班级管理上就经常用到,如上课吵闹时我说“话说多”半句,学生们就回答:“不如少”。另外在语文课程标准提到:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”阅读教学也要充分发挥学生的积极性。

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