人教版小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》课堂评价.docx

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我是草原小牧民课堂评价歌曲我是草原小牧民 是一首带有浓厚草原风格的儿歌,旋律流畅自然,朗朗上口;情绪热烈、欢快;节奏跳跃性强,非常具有舞蹈的律动感,表达了草原小牧民放牧时喜悦自豪的心情。在教学中,我想着重在本课培养学生的节奏感以及舞蹈带来的律动感, 同时也了解和掌握一些简单的蒙古族舞蹈中的常用动作。所以在课前我让学生简单做了一些准备, 查阅了一些蒙古族风土人情的资料。 整个课堂进行的还是比较顺利的, 学生的热情也很高, 基本达到了预期的教学要求和教学目标。 但是我感觉有几个方面没做好。1 、在舞蹈动作的学习中,对学生的组织没有做好,整个程序的进行有点仓促,不够细致。应该让学生互相交流一下,把动作做得再整齐规范一些。2 、在最后一个环节的表演中, 没有充分发挥每一个学生的优势和积极性, 应该让所有的学生都融入最后的表演中, 把自己作为表演者,而不是一个观看者。最后的集体表演时,有一部分同学不知道自己应该做什么, 大大影响了最后表演的效果。 所以在表演前应该把要求细化,分工更明晰一些。通过这节课,我思考了很多,也收获了很多,音乐课堂绝不是简单的唱、跳、奏,它就象是一个工程: 先要架好一个合理的框架,然后注重每一个微小的细节,还要进行合理的分工。这样才能使之坚实牢固。 工程可以重建,学生的教育却不能重来。作为一名小学教师,责任重大,要时时总结经验与不足,认真上好每一节课!

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