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1、老师，我能做班长吗卢 燕新学期开始了，我宣布了这个学期班干部的选举方式民主选举。话音刚落，同学们一下子安静下来，开始了他们的搜索。随着时间的流逝，选票已全部上交完毕。紧张的时刻到来了。同学们都在目不转睛地盯着黑板上的票数。这次的班长会是谁呢？终于，选举结果在大家期待中诞生了，票数高的同学自然当上了不同级别的班干部。我相信通过这次的选举，会给他们带来更多的进步。下课铃响起了，在同学们的掌声中结束了本次选举活动。“老师，我能做班长吗？”一个熟悉的声音从耳边传来。扭头一看原来是班里的护书小天使罗淇。可能因为她成绩一般，所以选票也很少。我惊讶地问道：“刚才不是已选了吗？”她用期待的眼神看着我：“那么，
2、护书小天使也是班长吗？”“如果可以把我们最爱看书管理好，那比班长的贡献还要大呢！”我肯定地回答着。她露出了满意的笑容。我知道，其实护书并不是一件容易的事情，需要有耐心、能吃苦，而且责任心强的学生。现在的孩子生活条件较好，娇生惯养，对于较辛苦的工作不能主动承担。但为了让书籍得到更好的照顾，我只好用这种方式来说服她继续担任护书小天使。下课时，当你走进我们的教室，总会看到她蹲坐在书柜旁边看书的样子。当其他同学在乱放书时，她会第一时间去提醒；也会有人把柜子的书翻得乱七八糟，她还能在第一时间去整理。确实，柜子里的书在她的细心呵护下，变得更加整齐了。学生拿书的秩序也有了很大的提高。她每天都在默默地坚持着，
3、为的就是能做好一个负有责任心的“班长”。但这样的举动当时并没有引起我特别的注意。不知过了多久，她又一次地找到我：“卢老师，我能做值日班长吗？”看到站在眼前的她，我心想：“不是已经做了吗，怎么又.？”看到正在想问题的我时,她紧接着又说:”老师,我能做好,你相信我。” 她的语气是那么的坚定， 我说：“好啊，不过，你能用行动告诉我吗？”她又一次使劲地点点头。望着她离去的背影我想：“她会用什么样的方法来证明呢？值日班长也是一件很辛苦的差事啊？”带着疑问，我才开始注意到这个女孩。没想到她说到做到，每天的放学后，你总能看到她忙碌的身影，分配着每个人的值日工作。不仅如此，她还亲自动手把把教室里书摆放整齐、多
4、媒体电脑台也打理得井井有条，教室的每个角落都一尘不染。最后走的一个人总是她。 时间就这样一天天的过去，已经被我们遗忘的她每天都在坚持做着同样的事情。偶然一次我无意中问道：“昨天的值日打扫得很干净，要表扬。”话音刚落，同学们异口同声地回答着：“老师，是罗淇帮我们打扫的。”我很好奇，为什么每天那么辛苦，她还愿意做呢？于是我找机会和她闲聊起来：“淇淇，你觉得一个合格的班长要做到哪些呢？“卢老师”，她瞪大眼睛看着我：“班长当然要为班级争光、要付出、要多为班级着想、遇到困难也要站在第一个.”这是一个二年级学生说出来的话吗？我开始被她的举动和真诚打动了。我当时感到很惭愧，晚上辗转反侧想着很多问题，回想她的
5、一举一动。从凌乱的书柜到整齐的图书角、从教室的角落看到的认真、细心。从护书小天使到值日班长，没有听到她有半点怨言和丧气话。而作为班主任的我却常常忽略她。罗淇，你已经成为一个名副其实的班干部了，想到这里，我的眼睛开始湿润。心里暗暗地欣赏她。罗淇的事并没有这样消失。在接下来的时间里我还专门设计了一节班会课，课堂上，同学们你七嘴八舌地在表达着：“罗淇，谢谢你对我们班的付出；罗淇，我们都要向你学习，自己做好值日卫生；罗淇，谢谢你每次都帮我们把书整理的那么整齐。”罗淇的行为带动了整个班的积极性。同学们肯定的语言让这个坚强女孩也流下了眼泪，我明白流在她脸上的泪水不仅代表着付出后的收获、更代表着老师、同学对她的赞赏。我用肯定的眼光告诉她：淇淇，你做到了，你已经成为一个让我们大家都敬佩的班长。让我们大家都来向她学习。这节课在同学们的掌声中结束了。她也如愿地当上了班长。“老师，我可以做班长吗？”当你听到这句话时，请伸出你的手接受他，让他们自由的飞翔。