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1、色彩的世界色彩对比 教学年级：五年级 【教学目标】1、了解12色相环的色彩构成，掌握对比色、类似色的基本知识。2、尝试体验使用色彩的对比知识实行表现，用类似色或对比色创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别水平。3、观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的使用。【教学重点】重点：了解色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。【教学难点】难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系，并应用于创作表现。【教学准备】（学生）油画棒、砂纸等绘画材料。（教师）课件、色相环、教学道具（对比色卡纸、示范作品、展示板）等。【教学过程】一、谈话引入 1、
2、师生谈话，教师出示两幅色彩图画，学生观察。教师提问：这两幅画的色彩分别给你有什么不同的感受？2、结合学生的回答，教师小结。两种或几种有色差的颜色放在一起就会形成色彩之间差异的比较，这种比较我们叫做色彩对比。（板书：色彩对比）不同的色彩对比，会带给我们不同的色彩感受。二、感受、理解色彩1、感受自然界中的色彩对比（教师出示图片）在大自然中就表现出了各种色彩对比，你能说说这些色彩对比带给你的是什么感受吗？教师小结：有些色彩对比让我们感受到跳跃、炫目与刺激，有些色彩对比又让我们感受到宁静、安详与清幽。但为什么会这样呢，这就是色彩带给我们的魅力，我们要弄个究竟还得从理解色彩开始！2、理解色相环里的色彩结
3、合色相环的构成，理解三原色、三间色、六复色，这些色彩共同构成12色相环。在12色相环上：相对的两种颜色，称为对比色。（强烈、灿烂）相邻的两种颜色，称为类似色。（柔和、悦目）3、说一说，找一找，写一写色相环里的对比色、类似色。色彩对比知识练习：（ ）与（ ）是对比色，（ ）与（ ）类似色；（ ）与（ ）是对比色，（ ）与（ ）类似色；（ ）与（ ）是对比色，（ ）与（ ）类似色。我们只要掌握了色彩对比的规律和特点，就能够根据需要实行美术创作。现在请大家一起来看看画家是怎样使用色彩实行绘画创作的。三、欣赏色彩绘画中的色彩对比1、教师分析作品中的色彩对比（画面以对比色还是类似色为主构成画面）2、学生绘画作品中的色彩对比四、色彩对比实践练习（一）出示作业要求：请你选择适当的色彩进行创作表现：（以下任选其一）1、用对比色完成一幅具有强烈、灿烂视觉效果的画面。2、用类似色完成一幅具有柔和、悦目视觉效果的画面。（二）教师示范快速完成色彩对比练习的方法。（三）学生作业。五、作业展示，交流评价六、拓展：色彩对比在其他方面（服装设计、室内设计）的运用。