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自主学习任务单一、学习指南人教版七年级上册生物学生物的特征2.达成目标：通过观看教学视频和完成微课学习任务单规定的任务后：（1）能够通过观察一些生物与非生物，比较它们的区别。（2）能够举例说明生物具有的共同特征。（3）提升观察水平、分析问题的水平和表达水平。3.学习方法建议：边观看边思考。4.课堂学习形式预告：基于课前实行的“微课学习”，课堂上将：小朋友点点、小菜的对话引出“什么是生物”话题观察六幅图，思考分别表现的生物特征总结归纳生物特征点点、小菜分析判断“钟乳石、机器人”是否为生物二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：1.能举例说出生物的特征；2.通过观察能判断生物和非生物。 三、资源链接生物的特征 七年级生物优质课实录http:/