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1、1,全神贯注,人教版语文四年级下册,2,名人名言： 我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 斯蒂芬茨威格,3,罗丹,人教版语文四年级下册全神贯注,4,5,人教版语文四年级下册全神贯注,默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。,6,人教版语文四年级下册全神贯注,罗丹全神贯注地 修改女像。,7,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,8,只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里 ，好像
2、跟谁在 ；忽然眼睛 ，似乎在跟谁 。他把地板 ，手 ,9,只见罗丹一会儿 上前 ，一会儿 后退 ，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话 ；忽然眼睛 闪着异样的光 ，似乎在跟谁激烈地争吵 。他把地板 踩得吱吱响 ，手 不停地挥动,10,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,11,人教版语文四年级下册全神贯注,因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,12,沉思,13,擎,14,巴尔扎克塑像,15,地狱之门上的思想者,16,愤怒的手,17,青铜雕像加莱义
3、民,18,三个影子,19,思想者,20,温柔的手,21,握,22,思想者,23,沉思,24,罗丹传,贝多芬传,25,课后延伸： 1、搜集罗丹的故事和罗丹的作品资料，同学间互相交流。 2、课后收集并阅读名人忘我工作故事。,人教版语文四年级下册全神贯注,26,废寝忘食 牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。 夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似的，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。,