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1、2 认识 flash1 教学目标初识 flash动画学生重在感受 flash动画的乐趣了解 flash动画的工作界面学会启动关闭 flash 。2 学情分析学生已学过幻灯片、文档，对界面有了一定的了解，有一定的认基础。3 重点难点重点：了解 flash动画的工作界面学会启动关闭 flash4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】激发兴趣同学们一定很喜欢在网上看动画片， 老师也下载了一些， 我们一起来欣赏一个精彩的动画。（播放 Flash 动画）同学们知道这同学们一定很喜欢在网上看动画片， 老师也下载了一些， 我们一起来欣赏一个精彩的动画。（播放 Flash 动画）同学们
2、知道这个动画是用什么软件做出来的吗？如果我们自己也会做该有多好啊！ 好，今天老师就和大家一起学习 Flash 动画的制作。活动 2【讲授】讲解什么是动画1、简单地讲：就是会动的画面2、原理：由于人的眼睛在分辨视觉信号时，会产生视觉暂留，就是当一幅画面第 1页或一个情景在你眼前消失后， 会在我们眼睛的视网膜上短暂的停留一段时间，这段时间大约是1/24 秒；电视、电影、动画就是利用了这一特征。只要快速的将一连串的图像显示出来， 然后再对每一幅图像稍微的进行修改，比如说造型、 位置等，就会欺骗眼睛，生成动画的效果了。活动 3【活动】启动和关闭Flash（一）若要启动Flash8，可执行下列操作之一：
3、（ 1）执行“开始程序 MacromediaMacromedia Flash 8”命令，即可启动 Flash 8，如图 1-11 所示。（ 2）直接在桌面上双击快捷图标。（ 3）双击 Flash8相关联的文档。若要退出 Flash8，可执行下列操作之一：（ 1）单击 Flash8程序窗口右上角的按钮。（ 2）执行“文件退出”命令。（ 3）双击 Flash8程序窗口左上角的图标。（ 4）按下 Alt+F4 快捷键。活动 4【活动】认识界面1、工具栏：进行绘制、涂色、选择和修改图形，以及更改场景视图的各种工具。2、场景：制作动画的场地，也是动画角色的表演场地。3、时间轴：由图层和连续排列的帧（小竖
4、格）组成。下面我们就结合实例来理解他们。大家看时间轴上的小方格叫单元格，是构成动画的基本单位， 可以把单元格转化为帧（普通帧）、关键帧、空白关键帧。1、普通帧只是起到过度和静态延展的作用。 2、关键帧用实心黑点表示，关键帧有内容（文字、图片）显示，可以直接编辑。 3、空白关键帧用空心白点表示，是没有内容（图片、文字）显示，可以编辑添加内容。 帧越长则元件在时间轴上显示的时间越久。时间轴上第二个重要的部分就是图层， 为方便制作而引入的一种手段。一般一个动画很多对象或演员，那每个对象可以放一个图层中，这样互不干扰。一般有几个元件我们就新建几个图层，分别放置，方便操作。第 2页活动 5【测试】测试完成测试第 3页