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1、教学内容剪纸中的古老记忆 - 抓髻娃娃欣赏不同风格、 不同题材的剪纸， 了解剪纸的历史及发显性应知展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。目标应会 学会运用剪纸的基本技法制作抓髻娃娃。教学目标隐性感受到剪纸中蕴含的民间文化， 唤起学生对民间剪纸艺术的热目标爱，培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点欣赏不同风格、 不同题材的剪纸， 了解剪纸的历史、 发展和剪纸的造型特点。教学难点抓髻娃娃特点的把握，创作和正确把握纹样的连接与完整性。教学准备教师课件、剪纸作品、彩纸、剪刀、胶水。学生彩纸、铅笔、剪刀、胶水（预习书上的内容）师 生 活 动 过 程教 学 旁 批一、情景导入：l、播放动画片，观察它表现
2、的内容和表现的手法。2、介绍剪纸的基本特征及艺术价值。3、导入课题：二、探究学习1、了解剪纸的由来：课件出示一句古诗：“汉妃抱娃门前耍，巧剪桐叶照窗纱。仔细读这句诗歌，它给你传递的什么信息。生答，教师小结。2、了解剪纸的特点：（2）阴剪、阳剪出示阴剪和阳剪作品，学生分析不同点师小结：阳刻时应“剪剪相连” ，阴刻时要“剪剪相断” 。因此在画纹样时必须根据阴剪还是阳剪来设计纸的连断。（2）寓意：鸡、鱼、蝙蝠、桃子及创作的各种形象，故事姜央射日、蝴蝶妈妈等。（3）观察、理解剪纸的主要装饰纹样生观察，师总结：剪纸大概有两种图样， 一种是月牙纹，一种是锯齿纹。2、认识、了解抓髻娃娃（ 1）抓髻娃娃的基本
3、特征：出示几个不同的抓髻娃娃，学生观察分析特征。师小结：共同特点是：圆头，两肩平张，两臂下垂或上举，两腿分开，手足皆外撇。（2）体会抓髻娃娃的寓意欣赏作品，生根据画面内容分析其寓意。教师总结：抓髻娃娃具有祈福、纳祥，有保平安之意。这就是民间艺人最朴素的愿望。3、抓髻娃娃的制作方法小组探讨：是怎样制作的？可能会遇到什么困难？三、反馈示范（1）生汇报（2）师示范制作方法（投影）-鼓励生有不同的设计对折画图案剪四：实践操作：作业内容：临摹或创作一个抓髻娃娃的剪纸作品。作业要求：1、抓髻娃娃应与动物、植物或其它形象结合起来，表现一定的寓意。2、造型饱满，有一定的装饰纹样。五、展示小结1、生展示并介绍自己的作品。2、师小结剪纸中的古老记忆对折画图案剪板书设计（范画）教学反思