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北师大版小学六年级数学下册圆柱的表面积导学案1指名学生说出圆柱的特征2口头回答下面问题（ 1）一个圆形花池，直径是5 米，周长是多少？（ 2）长方形的面积怎样计算？（ 3）长方形，正方形的表面积怎样计算？（一）小组交流汇报预习情况。（二）共同探究例 3.1圆柱的侧面积。（ 1）出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？（学生观察看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积）（ 2）圆柱的侧面积应该怎样计算呢？（引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积底面周长高）2理解圆柱表面积的含义。（ 1）让学生把自己制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？）（ 2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。第 1页公式：圆柱的表面积圆柱的侧面积2 个底面的面积3. 小组交流，合作学习例题（ 1）学生汇报，集体讲解订正。（ 2）师板书：侧面积： 3.14 2028 1758.4 （平方厘米）底面积： 3.14 （ 202） 2 314（平方厘米）表面积： 1758.4 3142072.4 2080（平方厘米）答：需要用2080 平方厘米的面料。4. 课堂小结：在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积第 2页