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1、初三化学有机合成材料导学案【】初三化学有机合成材料导学案通过学习了解有机物的概念，知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用，认识白色污染及其危害、解决方法。教学设计【教学目标】知识与技能：1.了解有机物的概念，能区分有机物和无机物;2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用 ;3. 认识白色污染及其危害、解决方法。过程与方法：1. 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力 ;2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣;3. 了解有
2、机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。情感态度与价值观：1. 认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值 ;第 1页2. 培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。【重点难点】1. 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。2. 了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。【教学方法】讨论法、实验法【教学过程】 创设情景 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么?请举例说明。 提出问题 什么是有机化合物 ?请同学们完成课本 P97 活动与探究。 学生活动 讨论有机化合物和无机化合物的区别 提出问题 什么是有
3、机合成材料?请同学们阅读课本P98 归纳总结 有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料 板书 三大有机合成材料1、塑料 学生实验 探究塑料的一些性质：聚乙烯为例实验内容加热冷却加热第 2页实验记录【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料 ; 一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。【应用】根据刚才的实验和生活经验，讨论下列问题： 雨衣 根据你到书店或超市买东西的生活经验，谈谈用于包装的
4、塑料袋是如何封口的 ?它们是热塑性塑料还是热固性塑料 ? 手电筒的外壳 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料?2、合成纤维 提出问题 买衣服时，怎样知道面料的种类呢?穿不同布料的服装时，你有什么不同的感觉?学生收集衣服标签，通过查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤维与合成纤维。 学生实验 ：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶实验内容棉花纯羊毛涤纶锦纶燃烧现象 得到结论 天然材料和合成材料的区别3、 合成橡胶【图片投影】橡胶树天然橡胶第 3页【介绍】介绍合成橡胶的优点。【引导交流】引导学生交流合成橡胶在生活和生产中的应用。 幻灯片展示 塑料垃圾对大自然的污染。 提出问题 什么叫白色污染 ? 废弃塑料带来的污染叫白色污染 学生讨论 使用塑料的利与弊。 得到结论 防止白色污染的措施1. 减少使用不必要的塑料制品2. 重复使用某些塑料制品3. 使用一些新型的、可降解的塑料2、合成纤维3、合成橡胶二、白色污染1、概念：废弃塑料带来的污染2、防止白色污染的措施：减少使用不必要的塑料制品重复使用某些塑料制品使用一些新型的、可降解的塑料回收各种废弃塑料第 4页