北师大版四年级下册专题复习语文期末试卷.docx

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1、北师大版四年级下册专题复习语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音,写词语f i xi nk i xunsh n ji n_shu i l nb n fnzhn h n_hxi l n y msh _2. 画出划线字的正确读音青螺 _(lu l i )毁_灭(f i hu)茁_壮(zhuzu)缤 _纷( bng b n)省略 _(l lu )肝脏 _(zng z ng)3. 比一比,再组词。惕_译_卢_探_摘_踢 _泽 _户 _深 _滴_4. 找出不是同类的词语。_目不转睛聚精会神神采奕奕专心致志_晴朗 明朗 明媚 开朗_

2、老虎 狮子 大象 老鹰5. 在横线上填上合适的词夺目的 _坎坷的 _险峻的 _偏僻的 _地观察_地离开_地培育_地等待6. 按原文填空1. (1)漓江的水真静啊,_;漓江的水真清啊,_;漓江的水真绿啊, _。2. (2)采菊东篱下, _。3. (3)竹外桃花三两枝, _。4. (4)日出江花红胜火, _。5. (5)绿遍山原白满川, _。6. (6)谁都有 _,谁都可以创造一个 _的缤纷世界。7. (7)我下定决心,一定要 _,决不让它 _,使自己活得 _。7. 按要求写句子火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)夏天,许多树木都无精打采地低下了头。(仿写拟人句)雨来浑身光溜溜的像条

3、小泥鳅。(用划线词造句)宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。(修改病句)1 / 38. 虽然生命短暂,但是,我们却可以让 _体现出 _(。生命 生命)9. “舟行碧波上,人在画中游”(桂林山水)这句话抒发了_。10. 在小儿垂钓中,写路人问路,而小孩不回答的句子是 _,_。11. 自然之道一文告诉我们 _;两个铁球同时着地让我们认识一个 _的伽利略。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文,回答问题纪昌学射 纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!

4、”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1. (1)写出下列词语的反义词。满意 _ 记住 _ 开始 _2. (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了 _。3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?13. 阅读下文,回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生, 9 岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失去了左臂和右手的 3 根手指。开始的时候,他万念俱灰,年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下,他才渐渐平

5、复下来。有一次,一个伤残人报告团来做报告,父母打算带他去听,好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的, 以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了, 父亲问他原因,他说:“他们做报告时,我怎样为他们鼓掌呢?”父亲看着他的眼睛说:“两根指头也可以鼓掌呀!”那几天,他学会了打响指,听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想,大家异常激动,有个同学站起来,两手握紧拳头大声说:“我要用自己的双手去拼搏,我想成为一个企业家!”黎枫的眼睛黯淡了,他的理想也是成为一个企业家,可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中,他一直闷闷不乐,在母亲的关切下,他讲了白天发生的事。母亲没说什么,默默

6、注视他,一会便转身向门外走。 忽然,一枚硬币从母亲手中落到了地上, 发出清脆的声响。他忙跑过去,把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说:“孩子,你看,拾起钱两根手指就足够了!”他一下子愣住了,心中的震撼是无法形容的。他对我说:“从那以后,我就明白了,拼搏不只用两只手,更重要的是,要有一颗健全的心!”1. (1)根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. (2)黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了 _,后来他因 _不快乐时,父亲教导他 _。2 / 33. (3)当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时, 他的母亲是怎样做的?4. (4)说说你对文中画线句子的理解。5. (5)你还知道哪些身残志坚的名人的故事?写出一例。14. 亲近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_。本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天鹅, _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩! 在生活中 , 还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么?请写下来。(提示:通过具体事例来反映人物的特点)要求:题目自拟,语句通顺, 内容具体,感情真实, 400 字左右。(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟! )3 / 3

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