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1、化学实验：对镁条燃烧的探究在进行第五单元：化学方程式课题 1、质量守恒定律探究实验：镁条燃烧前后质量的测定的过程中，最后学生观察到三种不同的结果：取一根用砂纸打磨干净的长镁条(10cmd 左右 ) 和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃，反应结束后，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量。同学们描述出观察到的实验现象： 镁条剧烈燃烧， 放出热量，产生耀眼的强光，并并且产生大量白烟，同时生成白色粉末状物质。但对于质量的观察， 却有三种不同的结果：1 、质量增加。2、质量不变。3 、质量减少。这是怎么回事呢?有点出乎我的意料
2、，按正常教学参考书上所示，质量增加的原因是因为镁与空气中的氧气反应，生成氧化镁，所以质量增加。这与教材上利用质量守恒定律来解释镁条燃烧实验是一致的。那么质量不变、 质量减少该怎么解释呢? 于是我边想边分析说影响实验的因素有：1、天平的精确度。我们使用的托盘天平，最小刻度为1克，精度不高， 1 克之内是估算。会不会影响实验的测定呢?2、实验的条件。如果不在密闭环境中进行，生成物有没第 1页有扩散到空气中或其它方式意外损耗的现象呢?于是大家七嘴八舌，最后形成如下共识：质量减少的原因： 如果生成大量的白烟，部分氧化镁扩散到空气中，坩埚钳上也沾有大量白色的物质，因而损耗部分的氧化镁，因而质量有可能减少。质量不变的原因： 如果生成大量的白烟，部分氧化镁扩散到空气中，坩埚钳上也沾有大量白色的物质，因而损耗部分的氧化镁，但如果减少的量与增加( 氧元素 ) 的量恰好相等，天平也许继续保持平衡。如果在密闭容器中进行，还会产生这些现象吗?第 2页