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20122013年度关于课题研究实施的计划（第一学期）本学年是课题研究的实践阶段，本学年的初步计划是：（见新课程标准）初一备课组：学生通过阅读，获取有用的信息进行写句子和简短的文句表达。初二备课组：学生能够用简单句表达自己的看法。初三备课组：学生能用复杂句表达自己的个人看法。以备课组长为首，1. 进行研究前的数据对比，各个年级的备课组长收集第一学月的考卷，分析其分值，确定为研究前的参考数据，并做分析总结。2. 每学期期中、期末各进行一次学段的分析。（要一份初一、初二的周报）3. 进行学段的学情调查，每学期一次。4. 组织本组人员开展一级一活动，内容紧扣课题研究。5. 合理安排本组人员制作课件、教案、课堂实录、论文、阶段总结、说课稿、教学反思等资料。6. 积累学生资料（如学生作品集），设立成长档案袋，不管学生将来到哪个班，都三年跟踪了解。7. 文献法，摘录一些优秀的读写结合的文章进行学习，双管齐下，在指导学生的同时提高教师的教学方法，如说课比赛。8. 配合县、市的课题活动，做好充分准备，提高教师的参与意识。