《Unit5Thisismyfamily.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit5Thisismyfamily.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 5 This is my familyPeriod 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词。2、熟练的介绍家庭成员。3、能运用句型“This is ”介绍自己的家人。二、教学重点难点能熟练运用句型“This is ”介绍自己的介绍家庭成员。三、教学步骤Step 1 Warming up利用已学句型进行师生问候。Step 2 Presentation and drill1、教师出示课前准备的家庭照片：T：This is my family photo. Do you know they?说完用中文帮助学生理解，然后板书句型“This is ”。2、指着照片里面的人物让同学们猜猜是老师的什
2、么人，然后老师用句型“This is ”进行一一介绍。3、让同学们出示自己的家庭照片，然后用新句型向同学介绍自己的家人。4、玩游戏finger family让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“This is ”向同学介绍自己的finger family。5、帮助学生理解课文A部分内容大意。6、听课文A部分录音，跟读。Step 3 Consolidation1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。Period 2一、教学目标1、熟练的介绍家庭成员。3、能运用句型“This is ”介绍自己的家人。二、教学重点难点能熟练运用句型“This is ”介绍自己的介绍家庭成员。三
3、、教学步骤Step 1 Warming up利用已学句型进行师生问候。Step 2 Presentation and drill1、看B部分插图的照片，用句型“This is ”介绍该照片里的人。2、听课文B，C部分录音，学生跟读。3、学生根据课文C部分内容制作家庭照片的卡片。4、学生自读课文D部分。1）让学生听录音，教师出示挂图，展示D部分对话。2）帮助同学理解对话内容。3）分角色进行对话表演。老师指导其语气与读音。Step 3 Consolidation1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。Period 3一、教学目标1、复习句型“This is ”。2、掌握字母Qq、Rr、S
4、s、Tt的读音和书写，了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。二、教学重点难点掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的读音和书写，了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。三、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习已学句型。Step 2 Presentation and drill1、教学课文E部分。1）用动作或图片展示Qq、Rr、Ss、Tt的书写。2）教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。3）放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Qq、Qq、Qq、queen， Rr、Rr、Rr、rice， Ss、Ss、Ss、sing， Tt、Tt、Tt、tea，5、练读E、F部分。Step 3 Consolidations1、通过G部分内容进行模仿进行创设情景，自由会话。2、帮助学生理解G部分内容大意。3、评价。4、家庭作业，听磁带，读课文。