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北师大版数学分香蕉教学设计您现在正在阅读的北师大版数学分香蕉教学设计文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 北师大版数学分香蕉教学设计课题分香蕉教学设想知识目标：通过前面大量的等分活动，学生积累了一定的经验，这里开始用除法表示等分的过程，并介绍除法算式的读法及各部分名称。能力目标：培养动手操作、合作交流习惯。活动准备小棒，记录表教学过程：一、创设情境激发兴趣。师创设情境：两只小猴，从果园里摘来了12 根香蕉，这时候，两只小猴急了， 它们不知道应该怎样分才好，小朋友们，你们能不能帮它们分一分呢？二、摆一摆，分一分。小组合作交流： 用小棒代替香蕉，分一分， 看谁分的方法多。汇报：分的方法。认识除法算式 122=6 和 123=4，以及除法算式的读法和各部分名称。建立除法算式与等分活动之间的联系。第 1页三、引导不同的分法。小朋友，真棒！已经帮助小猴分了两种方法，还有没有其它分法呢？用除法表示出来。四、巩固内化。师出示 16 个苹果，学生用小棒代替苹果分一分，并在小组内说说分法。用除法算式表示出来。读除法算式，及各部分名称。五、练一练独立思考：分一分或圈一圈，然后把分的过程用除法算式表示出来，把算式读给同桌听。教学反思：第 2页