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1、北师大版小学二年级下学期数学教学计划教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。查字典数学网小学频道为大家整理了二年级下学期数学教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!一、教学想法：上学期情况分析：本班学生共42 人，大部分学生能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差，对乘法、除法意义认识还不够。今年奋斗目标：及格率96%，高分率 90%，特忧率 80%措施：1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、充分利用学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识;
2、 同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺， 释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴趣。4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性第 1页的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。6、 与语文教师做好时间上的协调，平时多在一起交流、分析学生情况。特别是偏科生，多想办法，尽量的做到优的更优
3、，差的努力补上去。二、教学内容：本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。三、教学重点：有余数的除法、加与减、时分秒。四、教学难点：加与减、时分秒。五、教学目标：( 一 ) 数与代数1、除法是在表内除法的基础上学习有余数除法 ( 商是一位数 ) 。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式; 探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。2、生活中的大数 ，感受大数的实
4、际意义，通过实际操作第 2页和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流;认识万以内数的数位顺序; 会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。3、加与减、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算; 培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。( 二 ) 空间与图形1、方向与位置 ，借助实践活动，认识八个方向; 能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用
5、这些词语描述物体所在的位置 ; 体会到生活中处处有数学。2、测量，通过动手测量操作和实际活动，感受1 分米、 1毫米、 1 千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位; 培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。3、认识图形，通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角; 能用自己的语言描述长方形、正方形的特征 ; 能按要求在方格纸上画长方形和正方形; 能直观认识平行四边形; 会用正方形、长方形、三角形、平行四第 3页边形等图形设计图案。( 三 ) 统计调查与记录 ，初步学会简单的数据统计，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。六、教学课时一、除法 6 课时二、方向与位置 4 课时三、生活中的大数 8 课时四、测量 5 课时五、加与减 ( 一 ) 16 课时六、认识图形 7 课时七、时分秒 8 课时九、调查与记录 5 课时这就是我们为大家准备的二年级下学期数学教学计划，更多小学教学计划、小学教案和小学教学辅导，尽在查字典数学网，请大家及时关注 !第 4页