历史ⅱ人民版8.1欧洲的联合教案.docx

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1、历史人民版8.1 欧洲的联合教案【内容标准】 以欧洲 盟、 北美自由 易区及 太 合作 例, 当今世界 区域集 化 展 。【教学目标】知 与能力:分析第二次世界大 后西欧 入“黄金 代”的原因。 述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的 程 , 欧洲 盟成立 世界 和政治格局的影响。概述欧元 生的影响,培养多角度、多 次理解 的能力。 程与方法:通 西欧 在二 后 入“黄金 代” 的共同原因, 一步思考中国的社会主 建 如何借 其合理的方法与正确的 , 学 用 系的方法看待 , 提高理 指 践的能力。通 分 学 , 搜集 “欧共体” 及“欧盟” 成立的 料, 了解整个欧洲走向 合的 程, 当今世界 区

2、域集 化 展 。情感、 度与价 :通 欧洲走向 合 段 史的学 , 当今国 社会国家 作的重要性, 树立国 意 。通 欧洲走向 合的史 的 ,得出一个 国家或地区怎 才能快速 展的一般 律;并 合我国的 , 一步探 一下我 可以借 哪些做法, 从而 立 我国社会主 代化建 而 斗的 任感。【重难点突破】重点: 述欧盟的建立 程及其影响。概述欧元 生的影响。 点: 欧洲从 一体化到政治一体化的原因。教学过程:导入: 史上,欧洲 多大国的 治者,都曾 以武力 一欧洲,但均以失 而告 。二 后,美、 力在欧洲的影响急 大,欧洲各国的政治和 地位下降。面 欧洲相 衰落的形 ,欧洲各国 者又一次 出了欧

3、洲 一的呼声。从欧洲 共国体到欧洲 盟, 明了欧洲 的一体化到政治一体的 程,从当 的六国的合作到今天共有25国加入欧盟,尤其是 一 欧元的流通, 一切 明了欧洲正走向了 合之路。【一】西欧经济的“黄金时代”1、 : 20 世 50 到 60 年代2、共同原因:第一,西欧各国 行社会改革和政策 整。 行社会改革,促 了西欧 的 定持 高速 展,从而出 前所未有的繁荣。第二, 歇 划的 施,解决了西欧 后 展的启 金。第三, 后西欧广泛使用第三次科技革命的成果。第四,相 和平的 境。第五,重 展教育。 入“黄金 代”的欧洲人民从惨痛的 史教 中得到欧洲必 走向 合的 。【二】从“欧共体”到“欧洲

4、联盟”1、欧洲要 合原因:A、有着共同的文化 和心理 同感。B、二 后国 地位下降。C、保障自身的安全与 展。D、法德消除矛盾关键步骤2、欧共体 1时间: 1967 年 2创始国六个: 法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡 3机构包括: 欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体3、欧盟:EuropeanUnion-EU1建立: 1993 年,“马约”正式生效,欧洲联盟宣布成立。2性质: 具有经济和政治双重性质的组织成立最早且经济势力强。提示;欧盟是当今世界上合作水平最高的区域性集团。 3影响: 推动欧洲经济的发展,欧盟与美国、日本并列为世界经济三强。促进区域经济集团化和经济全球

5、化的发展。推动世界格局向多极化发展。【三】货币王国的世界公民1、过程: 1酝酿: 1969 年 2“维尔纳计划”:欧洲统一货币建设迈出的第一步的标志。 3正式发行: 1999 年 1 月 1 日,欧元 EURO诞生。欧元之父蒙代尔2、影响:欧元的问世,淡化了欧洲地区的疆域和国别概念,促进欧洲国家走向联合,有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。欧元纸币共分7 种面值 5 欧元、 102050100200500正面都有窗户和走廊的图案,纸币的反面是各类桥梁。分别表达了欧洲各时期的建筑风格,探究:你能从欧元的设计中获得哪些认识?窗户和走廊象征着欧盟推崇的开放、合作和团结精神。桥梁被视为纽带的象征,象征着欧洲与其他国家之间的联系纽带。体会:一个统一的“大欧洲”的建立给我们带来了什么启示?区域经济一体化是当今世界经济区域集团化的发展趋势, 任何国家游里离于外, 都将在竞争中败下阵来。区域经济合作并不只是享受利益,同时也要付出一定的代价。补充:中欧关系2004 年中欧双边贸易提前两年超过1500 亿美元, 欧盟成为中国最大的贸易伙伴和第四大外资来源地前三位是香港、美国和日本,技术引进来源地。

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