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1、初三家长应如何与孩子沟顺畅通提醒各位家 ，在 予孩子温暖关注的同 ， 要掌握关注的“度”。如果 个“度” 理的不合理，反而会 孩子 来更大的 力。因此家 要 予孩子“恰到好 ”的关注。一、 定孩子的情 ，做朋友般的聆听者人在一生中， 心理 育要 两次叛逆期，第一次出 在2-3 ，孩子主要表 任性、不听 、 哭 ; 第二次 出 在 12-16 ，也就是所 的“青春期”， 敏感、易怒、任性、独立是 一 段的最突出表 。而初三年 的孩子正是 于青春期的中期，“叛逆 象”在 个 段表 的尤 明 。 不是所 的 90 后的独特表 ，不能盲目的怪 些孩子。在 方面，我深有体会。做学生的我曾 一直是个 准的
2、三好学生，但是在初中 段也无可避免的出 了叛逆期表 ，大 持 了半年左右的 ，家 却 我束手无策其 个 段的出 是非常正常的，家 一定不能 自己的孩子 坏了哦。 于青春期的初三孩子面 着来自多方面的 力：同学 的激烈 争、升学的巨大 力和家 老 自己的期望。不管是什么学 成 的孩子来 ，他 都是第一次面 人生的 ，并要付出第一次如此努力的付出。他 都会 自身的学 能力、学 方法、学 成 和成 展等 生疑 。他 第 1页会思考一些东西，但是却往往不成熟，看待问题较极端，尤其是当自己认为努力了，但又没有看到进步，就往往在行为上表现出非常的烦躁，甚至会将自己亲爱的爸爸妈妈当成发泄的对象。我听过很多家
3、长说，自从孩子上了初三以后，就会明显感到孩子变了，变得异常的情绪化，马上要参加中考 微博 了，家长们也因此感到十分困惑和着急。我认为在这个阶段，家长必须先稳住自己的情绪。不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。如果您的孩子急躁的时候，您也急躁，那后果只能是两败俱伤。这时候您对孩子的这种“关爱”对于孩子来说，只能说是火上浇油 ! 他们会瞬间变得更加不理智。因此，当孩子急的时候，您不要急，您就耐心的倾听孩子的牢骚， 其实他们只是想发泄出来，如果闷在心里，会对孩子的学习和成长都不利。如果碰到孩子生闷气的时候，您就仔细的暗中观察，切忌过于急躁的对孩子的情况评头品足，因为你这时的评价对孩子没有任何
4、帮助。我建议家长应该在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结 ; 等待孩子情绪恢复后，再客观地与之交流，并一定要尊重孩子的一些看法，本着平等的原则，一起探讨解决问题的途径，帮助孩子尽快走出心理的波动期，轻松地进入下一个环节的学习。这样风格的沟通，可以帮助孩子逐渐减少情绪的波动，提升了信心 ; 更重要的是，在孩子最需要理解和抚慰的时候，爸爸妈妈的宽容和帮助会使孩子心存感激和信第 2页 ， 今后和孩子的有效愉快的沟通打下良好的基 。 反之，当孩子不高 或成 下滑、不 定的 候，爸爸 如果 是 一的看着 卷上 的不尽人意的成 ，不分青 皂白地盲目指 孩子“不努力学 啦，粗心啦， 你 了多少遍啦，你怎么就
5、是左耳 听右耳 冒啊，就你 ， 参加中考呢，干脆 薯去吧”，家 此 的批 ，一点都没有 孩子沟通的机会和自我反思的空 ， 只能会加重孩子的挫 感和逆反情 ， 重的 ，反而直接影响到家 在孩子心中的地位， 他 会不再信 爸爸 ， 有 有事情，他 会 不去 ，或者 人 ，与家 之 生 深的矛盾。如果您的孩子正 于初三 段，我建 爸爸 要从自身 格要求自己，主 孩子 造良好的温馨的家庭生活氛 ，不能把家外的糟糕情 到家中来，以免触及和影响孩子青春期相 敏感的神 。例如，我本身非常建 家 之 有什么矛盾和争吵 ， 不要当着孩子的面上 理，因 孩子的模仿力很 ，他 会在当您教育他 的 候， 和您争吵 !
6、 另外，如果家里 是充 火 味的 候，无 是 ，心情都会不好，更何况孩子在 个 段的复 考任 如此之重，他 的心情会受到很大的 面消极影响的。另外呢，我建 工作很忙的家 ， 抽空关心一下孩子吧， 个 段的孩子 然表面上会 家 那，但是他 是非第 3页常享受有 的爸爸 在身 的感 ，因 很踏 ，他 会感 到 有 大的后盾和温暖的臂弯。并不是家 想像的那 ，只要不缺他 ，就可以了。二、帮助孩子定位，做明智的引 者定位，主要是指平 孩子的定位和中考学校的 定位。每个孩子的学 水平是不一 的，尤其是到了初三 合复 和中考全面考察的 段，孩子 的差距会明 的区分出来。此 ，孩子 可能就会接受不了 种 繁
7、的考 和排名，他 往往会因 一次的考 不佳，否定了自我， 中考无望家 也是 的，您 往往比孩子要着急，同 是孩子，都在一个学校学 ，怎么成 差 么大，天天和周 的孩子家 比。您一定不能 着成 于下游的孩子 ，“你看， * 每次考 都是一百分 ! 你怎么搞的啊，你哪点比他差啊”，孩子听了一定崩 了，心想，“我怎么能和他比呢 ! ” 了，家 和孩子都会出 “目 位”的情况。我真心的希望家 自己的孩子能有一个准确科学的定位，切忌拔苗助 。正如我一 反 的是所有孩子都学奥数一 ，每个孩子的学 能力和特 是不一 的，如果不适合 硬逼的 ，那只能是什么也做不好，是得其反。定位并不是 家 自己的孩子就 个水
8、平了，没 了。我 所 的定位是相 的，是 予一定提升空 的准确定位。家 要从心理上接受 ，但更重要的是，要有 性第 4页地对孩子目前的学习状态等进行客观科学的点拨和调整，引导孩子以最好的心态缩小差距或扩大优势。例如，学习成绩处于中下等的孩子一般都是基础较差，但是我认为他们最重要的表现是缺乏信心 ! 他们想努力，但是需要学的东西太多了，一看书，头就炸了，或者是学了一些时间，懂了一些知识，但是考试考的还不理想，这时他们就会认为自己是真的很弱，没有能力， 努力了还是没进步。 其实他们却认识不到，考试是全面考察，他刚刚复习的东西也许没有考到呢。这个时候，我建议家长一定不断的鼓励孩子，帮助孩子克服畏难情
9、绪，调整学习思路，抓好基本知识点，争取在考试中把这部分分全部拿到，就可以啦 ! 因为考试中大部分还是基础题目，当他们成绩有所提高了，他们自然就有信心了，越学越有动力了，因为他们看到了“希望” ! 而对于学习中上等的学生，是动力最缺乏的一类群体。他们总体成绩很可以，不好不赖，对自己的要求也不高也不急迫。 他们有的不够刻苦、对能力题目要求不高，对中考又存在一定的盲目乐观。这时候，我建议家长一定要多和教师配合，及时真实的了解孩子在校的状态，为孩子敲警钟，说出现实的不尽如意，让他们自我意识到问题的严重性 ; 给孩子指出问题，多督促孩子，力所能及地帮助孩子加大对作业和复习的落实力度，比如最简单的每天家长
10、听写孩子单词，提问孩子试卷出错的知识点等，这些都是很容易操作的。对于成绩较好的孩子，家长要第 5页让孩子稳住，一定告诫孩子注意提高对基础的夯实，尤其到临考前，他们往往不屑复习简单知识点，认为自己已经掌握了，其实据我的了解，很多成绩好的孩子在中考中最大丢分点都是在基础题目上 !任何一个学生， 只要进入初三毕业班， 就没有不想好好学习，中考取得好成绩的。不管是什么水平的学生，面临严峻的中考，他们心里都有一个上紧了的发条。家长无需过度的去施压，我建议大家多进行换位思考，时时给予鼓励和信任，他们就会努力在中考中实现自己人生第一个小成功。三、适当退步，做睿智可爱的监督者初三的学生，还是处于一个好玩的年龄
11、，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。因此，我真心的建议，家长要适当的给孩子进行放松，满足一下孩子的小欲望，实现一个孩子期待已久的小愿望!学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。玩是孩子的天性啊!但是对于孩子的玩，我们家长要有所控制。比如：有的男孩子喜欢打电脑游戏，那您可以答应孩子，这周背过200 个单词的话，就让孩子周末尽情的玩上一个小时! 有的孩子喜欢打篮球踢足球，那就让孩子和同学“撒撒野”，况且适当的身体锻炼是非常有必要的 ! 有的女孩子喜欢看漫画书，那就第 6页家 主 了
12、， 在孩子取得 步的 候， 最 ， 送 她。孩子在面 家 主 答 的 定 ，是非常非常开心和 足的。在 足孩子的某些愿望的 候，最易施加一定的 督和要求了，家 可以在孩子特 开心的 候，提出一定的合理的小任 和小要求等。四、 予一定的私人空 ，做个 尚的辣爸辣 其 ，不用 ，家 一直都会 孩子的交友比 敏感，尤其 在孩子的 育早，成熟早，家 会有所担 。于是乎，就有孩子常 的“史上最 的家 行 ” 就是家 是翻孩子的 西，例如手机了， 包了，抽 了等等。其 家 是好意的， 是 孩子的关 的表 。 但是孩子接受不了，他 会 家 及其不信任孩子，或者他 本身就是有小秘密，不想 家 知道。家 越是翻
13、，孩子越是反抗。我了解的孩子是 的，其 他 并没有秘密，或者有着不是秘密的小秘密，他 之所以 么 烈的反抗家 此种行 ，就是心理上 的反抗，就是不想 家 什么都知道，自己像个透明人一 。我碰到的一个学生，一个非常乖巧的小姑娘，有一天她 看到 上 的青春期孩子的教育 ，立 就要求翻看孩子的手机令我惊 的是， 个孩子毫不犹豫的把手机摔 了，并且前提是她手机里没有任何秘密看事物要从两面性来看， 然孩子的行 是很冲 ，但是我第 7页 他 其 真的只是想 有自己的一点小空 ， 有家 的一 信任我真心的建 家 可以在一定程度上 孩子放手， 予他 一定的自我决断 ， 予他 一定的私人空 ， 他 在自己的小宇宙里，构建自己的小梦想五、 有些家 是反映，孩子在学校挺乖的，一回家就 皮任性死了。孩子 什么会 的表 呢， 正是 明孩子在最 近的家 面前，他 露的才是 “真我”的孩子本相，您 高 的是孩子 是很依 您的，有喜怒哀 是愿意与您分享的。所以，建 家 ，只要我 整好和孩子沟通的方式方法，一定能 帮助孩子 利度 人生中的第一次重大的岔路口， 他 的第一个小梦想的!第 8页