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1、个人研修计划 研修培训使我了解了当前教育教学发展动向、学科的新进展、更新教育教学观点，在与其他老师们的交流中，我深感自己知识的匮乏，理论水平、科研水平的低下，前期的培训对本人来说是实行了一次全新的洗礼，从中理解到自己存有的问题，为下一阶段的学习与工作打好铺垫，为此，针对自己的实际情况，我特意制定以下的个人研修计划： 一、个人现状分析： 本人工作认真负责,热爱学生,平时善于与学生实行沟通交流,对于平时教学中出现的问题,能主动与老师交流分析且能虚心求教。可我觉得自己的教学理念和教学水平还是不能适合新课标的要求，不能适合时代发展的需要，缺乏创新水平;理论水平不足，之前也没有接触过课题方面的研究工作，
2、对于如何展开课题的研究还是很迷茫，。 二、研修目标 目标不敢定的太多，最希望能通过学习，在以下三方面有提升有收获： 1、增强学习，提升自身的专业素养。通过培训，在工作坊团队的指导下及同行老师的协助下，提升自身的教育教学的水平和管理水平。 2、更新教育教学观点，在学习中持续完善自己，以便形式自己独特的教学风格。 3、提升科研的意识，提升自身的科研水平。希望在论文的攒写和课题的研究中有所提升和突破。 三、措施： 1、端正学习的态度，虚心求教，克服工作上的阻力，认真完成培训任务。 2、在平时的教学中严格自己，努力向新课标迈进，提升自身的教育教学水平，多向身边有经验的老师请教，充分利用本次学习的机会，与同行的老师们学习，多交流与沟通，吸别人所长为己用。 3、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地展开工作。 时代在持续的进步，我觉得非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想持续研修。我一定会抓住培训的契机，努力提升专业素养，在实践中持续积累经验，走进学生心灵，通过学习，再学习，在学习中不断超越自己走一条教师成长、成功、成才之路。