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1、体育与健康课教案级 班 人数：男 人，女 人 授课老师： 时间：学 习目 标1、学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。2、学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。3、学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。场 地器 材篮球场羽毛球6付篮球10个兵乓球5付学习内容1、篮球 原地双手胸前传、接球 2、兴趣活动教学顺序集队队形练习热身慢跑徒手操一篮球兴趣活动小结下课顺序时间参与技能心理、社会适应负荷学习内容教师指导学生练习导入2，集合队伍快、静、齐。 讲礼貌懂礼仪。培养良好的纪律作风。培养学生讲礼貌的好习惯。小1、体委整队，报告人数。2、宣布上课，师
2、生问好。3、安排见习生活动。4、宣布本次课内容。通过语言和情绪引导使学生进入角色。在体育委员指挥下集合。师生互相问好明确学习目标。准备2，3，全体学生绕篮球场跑圈并听教师口令。全体学生在教师的带领下进行徒手操练习。课堂热身培养学生运动前做热身运动的习惯。让学生身体能充分伸展，适应课堂的要求。小中2、热身慢跑。1、肩绕环运动2、扩胸运动。3、体侧运动。4、下肢与躯干运动。带领学生进行慢跑，让学生完成课前热身运动。叫口令并带领学生进行练习。一个接一个整齐有序跑进。听口令做好热身动作，要求准确美观。绕3个篮球场跑2圈顺序时间参与技能心理、社会适应负荷学习内容教师指导学生练习教学20，15，全体学生在
3、教师的带领下进行篮球传接球技术。全体学生在教师引导下进行各种体育兴趣练习。培养学生的个人篮球技术和团队合作精神。激发学生主动参与体育的兴趣。大中1、 篮球（原地双手胸前传、接球）1、篮球。2、跳绳。3、羽毛球。4、毽球。1、学习原地双手胸前传接球。2、组织学生看挂图。3.教师示范并组织学生练习。4、教师巡回指导。5、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。6、教师对掌握差一点的同学进行辅导。分发运动器材、监督指导并参与其中，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。1、同学们观看挂图认真观看教师示范。2、同学们分组进行练习。3、观看教师的对比示范。4、按个人情况进行组合练习。5、接受教师的帮助。6、同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。随自己兴趣好爱进行活动，积极参与。 顺序时间参与技能心理、社会适应负荷学习内容教师指导学生练习放松3，全体学生在教师引导下随节拍放松。在放松中调整身心。小1、放松练习。2、小结课堂内容。3、收拾器材。4、师生再见。带领学生进行放松练习并小结课堂内容。随节拍轻松愉快调整身心。课后小结运动负荷曲线预测练习密度预测170160150140130120110908000 5 10 15 20 25 30 35 40 45 16分0秒占40%