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1、中班健康活动：快乐的豆豆商南县幼儿园 王海兰一、教材依据依据幼儿园中班上学期健康活动教材 灵巧的双手。一、 设计思想通过简单的了解豆子的生活用途，让幼儿尝试用筷子将豆豆送到相应的彩色“房子里”，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。二、 教学目标1、 认识黄豆、绿豆、简要了解其生活用途。2、 尝试用筷子将豆豆送到相应的彩色“房子”里，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。3、 用自制的豆罐子乐器为熟悉的歌曲打节奏，感受活动带来的快乐。三、 教学重点按要求练习用筷子送豆豆“回家”。四、 教学难点按要求练习用筷子送豆豆“回家”。五、 教法选择讲授法、演示法、自主操作法六、 学法指导教师适当引导，幼儿自主操作。七、 教学准
2、备1、 每小组准备黄豆、绿豆若干、不锈钢小盘一个、 每人一双一次性筷子。2、 幼儿人手一个贴有黄、绿颜色标记的空罐。3、 幼儿熟悉的音乐。八、 教学过程（一）、激发幼儿兴趣，感知黄豆、绿豆的基本特征。1、教师边摇边出示豆罐子，激发幼儿的兴趣。是说：“小朋友，你们知道谁在里面唱歌呢”？2、教师出示里面的豆子，展示豆子，提问：你们认识它们吗？它们穿什么颜色的衣服？3、展示豆子，让幼儿说一说它们有什么作用呢？幼儿自由发挥（二）、送豆豆们回家。1、师：今天教师里来了许多的豆豆，但是它们找不到自己的家，请大家帮帮它们，好吗？2、（教师出示贴有黄、绿颜色标记的罐子）师：这里有两座房子，是豆豆们的新家，教师
3、一一出示房子，请你来猜一猜，这是哪种豆豆的房子呢？为什么？所以我们应该把什么颜色的豆送到什么颜色的房子里。3、教师出示筷子，师说：你看，谁来了？原来筷子朋友也来了，它也想帮助豆豆们回家，想一想，它们会怎么帮助豆豆们回家呢？ 4、幼儿回答。 5、请幼儿尝试用筷子送一颗颗豆豆回家。 6、放好后请幼儿和老师说说送了几颗豆豆回家。（三）、听音乐，用自制的空罐子乐器为熟悉的歌曲打节奏。师：今天，黄豆、绿豆们都找到了自己的家，真高兴，他们说要谢谢你们，不信，你们摇一摇彩色的房子，听一听他们在唱歌呢？小朋友们高不高兴，想不想和豆豆一起唱歌呢？幼儿一边唱蜜蜂做工一边打节奏。（四）、结束活动： 师：豆豆们今天找到了自己的家，非常高兴，它想和我们一起去郊游呢，那我们就请后面的客人老师一起去郊游吧。幼儿双手拿豆罐子，一边唱郊游一遍打节奏出活动室。九、 活动反思整个活动设计，有一定的趣味性和操作性，幼儿在活动中学会了运用筷子，起到了锻炼幼儿手部肌肉的作用，在活动中，幼儿体会到了快乐。达到了预期的目的，