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第三课解疑教学简案学科政治课题三、让生命之花绽放班级日期知识点1、 珍爱自己和他人生命的要求2、 紧急情况下比备的求生知识3、 生命的意义4、 延伸生命的价值的做法 疑惑点老师：1、怎样珍爱生命？ 2、如何延伸生命的价值？ 测 试点1、 为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背周末到森林打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A、 B、 C、 D、 2、 2、上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含哲理有：世界上每个生命都是独一无二的； 世界上的生命是丰富多彩的；每个人都自己独特的风格和特点； 地球上的各种生命是息息相关的 A、 B、 C、 D、3、 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”原登封市公安局局长任长霞立 警为公、执政为民，用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言。对任长霞事迹认识不正确的是: A、活着就是为了争名夺利B、生命的意义不在于长短，而在于奉献C、只有为社会做出贡献，他的生命价值才能得到延伸D、我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩4、人生的意义，追求生命的价值，要 （ ）A做轰轰烈烈的大事 B要流芳千古C要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起D满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求