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1、初中政治初二教案学案第九课公民的人身权利受法律保护初中政治第一框增强公民意识教学目的与要求通过教学，使学生了解和把握什么是公民，什么是中华人民共和国公民，如何样做个好公民等差不多概念和相关知识，增强学生的道德意识和法律意识。教学重点与难点公民的含义和如何公民意识，既是本框的重点又是本框的难点。教法提示运用小组协作式学习和竞赛式讨论，辅之以现代化的教学手段，其目的在于充分调动学生的学习爱好和积极性，使整个课堂教学有永不枯竭的动力。教学过程导入新课作为中华人民共和国公民，宪法给予了我们众多的权益，人身权益和人身自由权益确实是其中之一。那么，什么是公民的人身权益和人身自由权益呢？讲授新课小组协作，自
2、主学习咨询题如下：1.什么是公民？什么是中华人民共和国公民？2.要做一个好公民应具有哪些公民意识？课堂讨论，解答疑咨询讨论一：请你来判定有一位居住在国外的中国公民，专门想让自己的小孩出生在自己的国土上，因此就带着立即生小孩的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途经美国上空时，他的妻子生下了一名男婴，取名机生。你们讲，机生能成为中国公民吗？他有没有可能成为加拿大或美国公民呢？通过讨论，使学生进一步明确我国国籍的取得方式和我国在国籍咨询题上所坚持的原那么，从而进一步明白得了国籍关于一个人的重要性，一个人取得了某个国家的国籍， 就取得了那个国家的公民资格，就成了那个国家的公民。讨论二：请你来参与作为公民，我们从小要增强公民意识，立志做个好公民，那么除了书上所讲的三种意识外，我们在做好公民方面还应该做到哪些呢？先以小组为单位讨论几分钟，再请部分学生进行回答。情感升华，争做好公民播放歌曲 ?我的中国心 ?，燃起同学们浓浓的爱国热情，立志做一个对社会有用、被社会认可的、中华人民共和国的好公民！布置作业请以自己的实际行动表现一个好公民好市民应有的良好风范，写一份自己的行为感受。