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1、第 10 课济南的冬天同步练习2（语文版初一上）doc初中语文1给加点的字注音。着落宽敞澄清狭窄贮蓄水藻2讲明以下词语。温晴： _ 。响晴： _ 。安适： _ 。空灵： _ 。3选出没有运用修辞手法的一项A这一圈小山在冬天专门可爱；看起来是把济南放在一个小摇篮里。B它们安静不动地低声讲：你们放心吧，这儿准保温顺。C就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。4以下讲法有误的一项为哪一项A?济南的冬天 ?一文，全文处处突出济南冬天的特点温顺晴。B?济南的冬天 ?一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。C?济南的冬天 ?一文，重点写了人们的
2、活动。D?济南的冬天 ?一文，重点写了各种景物阳光、小山、白雪、绿水等。一语段点将最妙的是下点小雪呀。 看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上着一髻儿白花，看起来日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地点草色还露着；如此，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣看起来被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜在山腰上，那点薄雪看起来突然害了羞，微微露出点粉色。确实是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1文中三个方框里的词，应选哪项依次填上才恰当A挂织照B 披缝 映C顶镶射D 垂添 照2文段开头最
3、妙的是下点小雪，怎么讲妙在哪里？选出正确的一项A小雪能够给小山穿上花衣。B小雪能够给蓝天镶银边。C小雪能够把小山装饰得更秀美。D小雪能够反射出小山的各种色彩。3文段第句分不使用了什么修辞手法？选出分析正确的一项A比喻比喻比喻B 拟人拟人拟人C比喻拟人拟人D 拟人拟人比喻4给这段文字划分层次，正确的一项为哪一项AB CD 5给这段话选一个标题A冬天的群山B 雪后的济南C雪后小山美D冬日雪后的济南二迁移过关聚会聚会前一天， 他精心运罢了时刻，打算比约定的时刻只晚一两分钟到达。如此既不显得迫切，又不被视为傲慢。有意思的是，毕业17 年，请柬上却写18 年再聚首。也难怪，这可不是一样的17 年，要发能
4、够讲是这些年的主旋律。他把原有的衣服都试了一遍，然后买了一身西装，却又有意揉出一些褶子。如何去？平常用自行车代步，今天可不行。 因为有的同学差不多拥有了私车，配备了公车的更比比皆是了。自己骑自行车，岂不自取其辱？打的够潇洒。下了出租车，赶忙十分后悔，做东请客的那一位，同学之中惟一的大款，是骑车来的；破车只有一只半脚蹬子。1小讲采纳了第_人称，文中描写人物的方法有_、_。2他买了新西装，却又有意揉出一些褶子的缘故是A不喜爱穿新衣服，穿上新衣服感受不悠闲。B不想让人明白是新衣服。C怕让人看出西装是新买的，可怕被人瞧不起。D喜爱穿有褶子的衣服。3以下讲法中有误的一项为哪一项A小讲反映了他喜爱虚荣的性格特点。B小讲采纳顺叙的写法，情节、人物可能取自现实，但差不多上虚构的。C小讲反映了人们都在追求高消费。D小讲反映了经济大潮对人的思想的冲击。【答案】1略 2 略 3 D 4 C一 1 C 2 C 3 C 4 D 5 C二 1三行动描写心理描写2 C 3 C【提示】基础训练第3 题： A、 B、C、三项依次运用比喻、拟人、拟人的修辞手法。